简介：摘要华夏五千年文明源远流长，经久不衰，这其中古诗作为最重要的代表之一，从古至今都占据着重要的位置。所以在教育过程中，从小学低年级开始就让孩子们开始接触古诗，学习中华优秀的传统文化，为之后的语文素养和文学修养的提升打下坚实的基础。

简介：摘要：在中华上下五千年的历史长河中，诞生了无数文化的瑰宝。唐诗、宋词及近代诗文，文人雅士的作品如星辰般闪耀于世。在科技日益发达的今天，小学语文的教育也越来越离不开古代诗文的诵读，小学生学习经典古诗文，不仅仅是现阶段学业要求的内容，更是对未来学习发展打下坚实的基础。

简介：【摘要】： 古诗文是我国特有的一种文学形式，这种文学不仅仅在我国有着巨大的影响力，还在国际上享有盛名。在时间的长河之中，留存下来的经典古诗文成了中国文化中重要的一部分。在国人精神文明生活缺乏的今天，经典古诗文给人们躁动的内心予以平静。在我国新课改的背景下，传统文化的影响力越来越深远，在小学语文的教学过程中，诵读经典的古诗文带给学生们的优势也越来越明显。小学阶段也是学生们对各个基础学科学习的一个非常好的时机，在这一阶段开展古诗文的学习，能够促进学生更好的理解经典。

简介：【摘要】随着课程改革的不断深入，对小学古代诗文教学提出了越来越高的要求。古诗文在小学语文教材中的比重也有所增加。然而，对于小学生来说，理解古代的诗歌和文本是非常困难的。小学古诗朗诵教学有利于古诗研究。本文对古典诗词朗诵在小学语文教学中的作用进行了研究。

简介：摘要：在中华民族深厚的文化底蕴中，古诗文宛如一颗颗璀璨的明星，它是先人智慧的结晶，以其自身深厚的文化气息，影响着我国现在文学和文化的发展。在小学语文教学中，古诗文的地位也是不可替代的，它不仅能够让学生了解我国古代丰富多彩的历史事件，也能够让学生们更好的弘扬我国的传统文化和继承优秀的精神品德。所以为了更好地提高小学古诗文的教学效果，教师应明确古诗文诵读的意义，针对目前的教学情况对教学策略做出改变。

简介：摘要中国经典古诗文是汉语语言文学的重要组成部分，是我国宝贵的历史文化财富，其中所蕴含的思想道德观念、情感意识以及人文内容等都具有十分重要的教育意义，因此将其渗透如小学语文教学中，对于学生人文素质的提升具有重要作用。本文分析了经典古诗文在小学语文教学中的意义，并针对其在小学语文教学中渗透的方法进行了探讨。

简介：摘要中国经典古诗文是汉语语言文学的重要组成部分，是我国宝贵的历史文化财富，其中所蕴含的思想道德观念、情感意识以及人文内容等都具有十分重要的教育意义，因此将其渗透如小学语文教学中，对于学生人文素质的提升具有重要作用。本文分析了经典古诗文在小学语文教学中的意义，并针对其在小学语文教学中渗透的方法进行了探讨。

简介：摘要：我国作为历史悠久的文化古国，积累了大量经典，诵读经典对于增强学生民族感情，熏陶学生的思想情操，提高学生的文学修养意义重大。小学语文课堂教学应当与经典诵读广泛结合，借助丰富的经典诵读形式拓展学生的语文学习空间，养成学生正确的文化观，帮助学生对语文知识形成更加深刻的认知。本文认为应当正确认识经典诵读的内涵，总结有效的实施经典诵读教学的措施。

简介：摘要：茶文化教学是素质教育中的主要内容之一，通过对茶元素的有效分析，能够帮助学生形成正确的价值观念，也能够帮助学生从小养成热爱传统文化的良好习惯。因此语文教师就应当积极探究，如何通过茶元素古诗文诵读，强化学生对茶文化的理解，并通过茶文化加强德育教育。而且小学阶段的学生年龄本就偏小，通过茶文化教学能够实现对学生思想认知的有效纠正，使得茶文化得以弘扬。因此小学语文教学内容应将茶元素诵读作为重点，采取多元化的教学方法，逐步完善茶元素诵读教育体系。

简介：一、活动简介由教育部语言文字应用管理司指导，中国出版集团中华书局主办，北京阳光

简介：一，活动简介由教育部语言文字应用管理司指导，中国出版集团中华书局主办，

简介：熊十力先生所追求的理想人格是儒家的圣贤人格,他认为近代以来,中国遭遇重大危机的根源是人心的迷失和文化理想的没落.在熊先生看来,只有首先通过正人心,而成就儒家的圣贤人格,然后才可以开出民主和科学的新外王,才能够应对西方的挑战.这就是熊先生理想人格论的基本思路.

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简介：9月22日，由淮安市语委、市教育局联合主办，淮阴师院第一附属小学承办的“中华诵·2012经典诵读”活动在师院一附小报告厅拉开帷幕。本次活动遵循《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范的要求，旨在提高广大师生的诵读水平，传承、弘扬中华优秀文化传统。

简介：摘要教师缺乏对其教学方法的探究，导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。重视古诗词教学，在不断提高文学素养的同时，正确把握作品的情感，不断探究科学有效的教学策略，激发学生学习的兴趣和情感共鸣。

简介：【摘要】作为我国培育高素质人才的重要机构，高等院校承担着传承中华民族文化精髓的重要责任。在当前新的时代发展背景下，高校应当将“立德树人”根本任务落实下去，促进大学生的全身心健康成长。实际在落实该项工作时，可以通过诵读中华经典的方式，使大学生树立良好的文化自信。本文研究的主要目的，是基于立德树人为视角，对当前高校如何开展中华经典诵读进行多角度探讨，希望对培养高素质、高水平的综合素质人才有一定的帮助。

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简介：摘要：我们中华民族有着五千年的悠久历史和文化，其中经典的古

简介：【摘要】古诗文一直是语文教学的难点，在古诗文教学中体现出人格教育更是难上加难。因此需要教师积极探索，摒弃落后的教学法。打破保守的教育观，创新教学实践，引入人格教育的概念。让受网络影响的现代学生感受到诗词的魅力，投入到古诗文的情感之中。继承传统文化的精髓，发扬中华古诗词的博大精深。既帮助学生提升语文分数，同时又鼓励他们去继承古诗词文化，一举两得。本文将就初中古诗文教学中的人格教育展开研究，并积极提出教学策略建议。