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  • 简介:摘要:我国高等教育的模式已经在从精英式教育向大众式教育转变,而应用型高校教育人才的目的就是为社会培养生产、管理、服务的人才,所以作为应用型高校的教师队伍就必须具备素质优良、结构合理、稳定性强、专兼结合 的 特点。随着高校的教育转型,打造一支能型的师资队伍,满足应用型人才培养的需要 。

  • 标签: 应用型高校 双师双能 师资队伍建设
  • 简介:在深化职业教育改革背景下,构建一支结构合理、素质精良“能型”教师队伍是推进产教融合、校企合作的必由之路。立足于“能型”教师发展的现状,基于多角度分析学校与企业之间的“融合共通点”。针对“能型”教师团队建设中存在的师资引进机制缺乏创新性、教师队伍结构不合理、缺乏相应的保障与激励机制等突出问题,提出了积极拓宽教师队伍建设渠道、构建科学系统的教师培养体系、健全保障机制与运用激励机制结合等建议。

  • 标签: 产教融合 “双师双能型”教师 校企合作
  • 简介:摘要:高校党建工作是新时期党的建设工作的重要组成部分,在党的建设中具有特殊的地位和重大意义。大学生思想政治教育工作是高校育人工作的核心环节,也是新时期高校党建工作的重要内容。随着新时期我国高校课程思政建设的全面铺开,课程思政在助推高校党建工作与大学生思想政治教育工作深度融合方面的作用更加凸显,探索课程思政助推高校基层党建教学促的有效路径,有助于全面发挥党建对大学生思想政治教育教学工作的引领作用,不断提升高校育人质量水平。

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  • 简介:[摘 要] 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(简称“高计划”),强调了高职院校“师型”教师队伍建设的愿景,阐明了改革方向。本文基于对“师型”教师队伍建设必要性进行了分析,对“师型”教师队伍建设存在问题进行了研判,并提出了解决途径。

  • 标签: []双高计划 校企合作 实施路径
  • 简介:摘要:在我国多年教育实践中一直将作业作为重要内容,自“减”政策提出后,要求应减轻学生不必要的课后负担,这对作业设计提出全新要求。小学语文作为义务教育改革的重点对象,必须在作业设计环节密切贯彻“减”要求,从而充分发挥作业作用,促使学生进一步掌握、深化课堂知识。本文便以此为核心展开研究,探讨“减”下的作业设计要求,提出有效的作业设计策略,以期为教学实践提供参考。

  • 标签: “双减” 小学语文 作业设计
  • 简介:摘要:教育的任务是服务于社会的发展,为社会培养更多的专业化人才。社会的发展中科技作为第一生产力,不仅能够提升国民经济生产总值,更能够提高一个国家的国际地位。在开展学校教学的过程中,教育目标的确定要建立在社会发展的基础上。小学科学是自然学科中的重要分支,在开展教学的过程中,由于科学教学未受到家长与教师的重视,使得学生在日常学习过程中学习动力不强,在“减”政策实施以后,要想提高小学生科学学习能力,就必须要在提升课堂教学影响力的同时,做到增效减负,以此来提升学生的学习兴趣。

  • 标签: “双减”小学 科学 教学 策略
  • 简介:摘要:农村中学开设党建工作能培养出大量德育素养高,品学兼优的栋梁之材,农村中学在将党建工作与教育教学进行融合的促进过程中,能有效中学院校的党建传播路径,需要在实施期间达到良好的践行效果。农村中学院校可通过依托学校文化,将党建与队伍建设相融合;按照素质教育方向将党建和立德树人相融合,依照课程将党建和教学改革相融合,这样能有效达到融合促进创新实践效果。

  • 标签: 党建 队伍建设 立德树人 教育改革
  • 简介:摘要:学校党建工作需要在教育活动中全面渗透,通过立德树人任务的贯彻,高素质师资队伍的打造,全面发展学生的德智体美劳综合方面,才能明确教学方向,保证党建工作更充实与更丰富。实践表明,农村学校党建阵地的优化建设,有利于增强党员教师的使命感及归属感,让教师产生强烈的向往党组织心理,推动业务融合促进。通过党员模范作用的发挥,促进融合促进。基于此,本文主要分析农村学校党建工作与业务融合促进发展策略。

  • 标签: 农村学校党建工作 业务双融合双促进 发展策略
  • 简介:摘要:“减”政策2021年7月落地后,对教育领域产生巨大的影响。校外培训机构应弦而倒,各学校也面对这一特殊历史背景,在提质不提量的前提下,不断进行教学创新。我们要以学情为基础,逐步提升课堂教学的有效性。此外,“减”实施一年有余,我们又要面对“新”(新课程、新教材)的挑战。本文结合初中数学课程,就分层教学的应用进行探讨,以供广大教育同仁参考借鉴。

  • 标签: “双减” “双新” 初中数学 分层教学
  • 简介:摘要:在“新”政策背景下,重新设计初中物理课后作业显得尤为重要。该政策旨在减轻学生的学业负担,同时引入新的教学理念和技术,促进学生的全面发展。本论文分析了当前教育环境的变化,并针对初中物理教学提出了具体的课后作业设计方案。通过这种多维度的作业设计,初中物理教育能够更好地适应“新”的教育政策,同时促进学生在学习中发展必要的技能,为其未来的教育和生活打下坚实的基础。

  • 标签: 双减双新政策 初中物理教学 实践性作业 创新思维 协作学习 学生负担减轻
  • 简介:摘要:本文探讨了新时代党建与幼教业务融合的重要性和意义。首先,从理论基础出发,指出了党建理论对于引领各行各业发展的重要作用,特别是在教育领域。随后,论述了党建理论与幼教业务相结合的意义,包括提升教育质量、借鉴管理经验、培养接班人以及加强家校合作等方面。最后,通过成都市幼儿园的实践案例,展示了党建与幼教业务融合的实际效果。

  • 标签: 新时代党建 幼教业务 融合 促进 应用意义
  • 简介:针对本厂出现的变压器中绝缘油含量超过注意值的现象进行了原因分析,找出了含量超标的原因,并提出了相应的措施及对策。

  • 标签: 变压器油,氢含量,原因分析
  • 简介:2月28日下午,两辆崭新的燃料电池城市客车,满载试乘乘客,游走在成都市郫都区工业港街头,吸引了不少路人注目。"中国芯,全套自主知识产权燃料电池城市客车",9米长的车身、车头的LED显示屏上,四处闪耀着开发者的自豪和骄傲。一圈试乘体验后,两辆车稳稳停在了刚刚启动运营的我省首座加氢站前。

  • 标签: 燃料电池 汽车产业 加氢站 氢燃料电池汽车 氢能源
  • 简介:摘 要 为了适应新形势下职业教育发展的要求,以及高建设背景下,职业高校都十分注重师型教师队伍的培养,但是在建设实践当中还存在较多的问题。文章提出“师+能+双栖”的建设模式,以及分类分层培养的手段,就职业教育师资人才培养的困难和对策进行探讨。

  • 标签: 职业教育   双师双能双栖型  分类分层培养  师资培养
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  • 简介:美国TOMS公司是一家制鞋公司。无论是生产环节,还是经营理念,它都是与众不同的。它短短几年的发展史,书写着它的创办者布莱克·麦考斯基的传奇。TOMS公司第一个与众不同之处是它既营利,又不以营利为目的。该公司生产帆布鞋和棉麻鞋,设计灵感来自阿根廷农民穿的传统布鞋。从2006年至2012年短短6年时间,全世界500家商店都在经销TOMS公司的产品。

  • 标签: TOMS 制鞋 美国 生产环节 经营理念 设计灵感
  • 简介:能”是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显,亟待高职院校进行师资建设体系的整体改革,把选择和培育师资的空间扩展到校外,借助企业行业等社会力量,以构建深度合作的校企共同体为实现基础,以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件,以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障,以职、平台构建为协同方式,合理整合高职“能”师资职业能力培养的多元因素和运行方式,实现高职师资的跨界共育。

  • 标签: 高职师资 “双师双能” 跨界 路径选择 协同
  • 简介:艾丽斯·沃克(AliceWalker)是当代美国文坛颇有影响的黑人女作家,其作品充分显示了她对妇女整体解放的理解和关注。通过对两性关系的思考与审视,她在《紫色》中超越性别的限制与对立,大胆地塑造了一批具有“性同体”特征的人物形象。本文以文本分析的方式,通过对小说中男女主人公生存状态的分析来探讨作家的“性同体”意识,揭示她所宣扬的妇女主义思想。

  • 标签: 双性同体 和谐 艾丽斯·沃克 《紫色》
  • 简介:2018年10月9日,以'高水平创高质量发展'为主题的'2018年全国大众创业万众创新活动周'在成都拉开帷幕,中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示,中共中央政治局常委、国务院副总理韩正同志出席活动并讲话。我校'高职教育产学研协同创机制'成功进入该活动主题展。

  • 标签: 产学研协同 高职教育
  • 简介:地方本科院校开展野能型冶教师队伍建设,是学校发展的内在需求,是适应社会人才培养需的必然选择,也是教师个人发展的定位方向。地方本科院校野能型冶教师队伍建设存在认定标准不明确、机制体制不健全、培养和引进力度不够大等问题,针对这些问题,提出通过完善机制建设、营造成长环境、拓宽培养渠道、完善培养体系、探索创新模式、校企联合培养、引入激励考核、激发教师动力等措施加强“能型”教师队伍建设。

  • 标签: 地方本科院校 双师双能型 教师队伍建设