简介：摘要：随着我国各个行业发展速度显著提升，使得市场对于能源的需求量显著提升，并且在一些能源企业发展过程中，对油品的质量提出来更高的要求，使得炼油企业必须要不断地完善自己的装备。很多炼油厂虽然不断完善汽油脱硫装置和柴油脱硫装置，但是其制氢装置没有发生较大的变化。因此，本文通过分析炼油企业提高制氢装置产氢量的必要性，了解如何帮助其提高天然气产氢量。

简介：摘 要：“双减”政策的落地引发了社会的极大关注，作为义务教育阶段的老师，要想真的落实好“双减”，减负的同时又做到增效，必须要划好学校学习的“双桨”——向课堂和作业要质量。

简介：摘要：炼油制氢气生产设备以甲烷氢为主要原料，以液化石油气为备用原料（主要用于甲烷氢封堵事故），水蒸汽转化法和变压吸附法提纯的支撑设备和中压加氢装置提供氢气。在公司对管道运行进行例行检查的过程导致在阀门附近的换热器出口管与大、小管之间的短焊缝中出现介质泄漏。 针对出口管道故障，本文主要讨论出口管道故障的机理和原因，并提出对策。

简介：摘要：基于全球能源危机与环境问题日益突出，人类将目光转向新能源的开发。氢能具有零污染、能量密度高、可再生、热值大、能效高等优点，因此受到广泛关注。目前制氢的方法也有很多种，本文将介绍一种高效且环保的制氢方法——原电池制氢，采用原电池及氢氧燃料电池相结合的方法，同时为小车提供动力。记录不同情况下原电池的产氢量，分析实验数据得出影响原电池制氢效率的因素，并提出改进方案。

简介：摘要：本激趣式的项目教学从课本教材的“科学史话”、“研究与实践”两个栏目中的相关资料入手，在教学中抓住化学史这一线索组织碳酸钠、碳酸氢钠内容，发展化学学科核心素养，激发学生学习兴趣，锻炼了学生动手实验能力，为后续的金属元素的学习铺垫了良好的基础和初步认识和构建金属化合物的研究模型。

简介：

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简介：摘要：专业群建设是推进“双高计划”的逻辑起点。在“双高计划”建设背景下，课题组对接当地产业转型升级发展和区域经济发展需求，深入研究专业群建设文献资料，探讨了专业群建设的政策、理论和实践问题，以期助力高职高专走出专业群建设面临的困境，系统推进中国特色高水平专业群建设。

简介：摘要：国有企业的党建工作对推动企业改革发展、保证国有企业的主体地位具有重要作用，对制造型企业而言，基层党组织直接面对最广泛的工人群体和最一线的生产经营活动，如何将基层党建与企业中心工作双相融合，促进企业发展和党建提升是一项重要课题。本文以红云红河集团昆明卷烟厂为例，就如何在生产一线开展党建与中心工作双融合、双促进工作进行探讨，提供一些具备实践性的方式方法。

简介：摘要：为了迎合“双融双创”发展趋势，将网络技术融合到陶艺跨学科教学中，有助于创新陶艺跨学科教学模式，拓展学生知识面，通过跨学科的融合教学，让学生在课堂上接触更多学科知识，使得学生在陶艺学习中能够主动发挥创新、创业能力。因此，在“双融双创”背景下进行陶艺跨学科教学是十分重要的，文章通过对“双融双创”背景下陶艺跨学科教学创新进行研究与分析，结合当下社会发展实际状况与陶艺跨学科教学特点，提出了三点陶艺跨学科教学创新策略，希望能够促进教师和学生养成创新融合意识，在新的社会背景条件下勇于创新、创业。

简介：［摘 要］ 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”），强调了高职院校“双师型”教师队伍建设的愿景，阐明了改革方向。本文基于对“双师型”教师队伍建设必要性进行了分析，对“双师型”教师队伍建设存在问题进行了研判，并提出了解决途径。

简介：摘要：在对小学科学丰富的知识进行学习时，学生需要基于对于教材内容的把握，完成相应的作业。由于题目的形式千变万化，给学生的学业带来了一定的负担。而在“双减双提升”的背景下，教师可以对作业的量进行控制，让每一位学生能够在适量的作业中，完成对于所学丰富知识点的回顾，并且巩固自己在课堂学习时的收获，促使学生拥有更多的课余时间，实现个性化发展。本文围绕关于小学科学教学“双减双提升”背景下的有效作业设计展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：【摘要】2020年是实现党中央提出的实现脱贫的攻坚之年，但在一些地方，脱贫工作仍然存在问题，如何解决呢?我们提出扶贫先扶志，教育当先行，在学校层面，采用一些具体可行的措施，确保脱贫工作的顺利开展。 

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简介：摘要：笔者运用教学案例，探讨旨在以培养八年级学生英语学科核心素养为目标的线上教学实践，使学生通过英语篇章阅读，运用阅读策略，拓展航天宇宙知识，提升语言文化素养。

简介：【摘要】7月24日中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。

简介：【摘要】：现阶段，家长和学校越发重视学生的教育，应试教育下使学生、家长以及学校都将考试成绩作为重点，因此忽略了学生的综合素质教育和思想道德教育，不断增加学生文化课的学习压力，导致学生思想道德教育以及综合素质教育水平严重落后。基于此，近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。本文将系统阐述现阶段我国落实双减政策以及进行德育工作中存在的难点，并结合实际情况提出如何通过双减政策提升德育效能。

简介：

简介：摘要：“双减”是针对义务教育阶段学生提出的减轻校内作业负担和减轻校外培训负担。为培养学生全面发展能力并还义务教育阶段学生快乐童年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在“双减”背景下教师要通过打造深度课堂的方式提高课堂效率和教学质量从而保证学生的学习进度和学习质量。

简介：摘 要：积极落实“双减”政策，在统筹协调各学科作业，严控作业总量的前提下，深研作业设计，在“充分尊重学生认知发展规律，体现层次差异与多元化”的原则下，坚持“以生为本，基础作业提效；因材施教，分层作业提质”的作业设计理念，系统设计符合年龄特点和学习规律的基础性作业以及体现学生个性化发展的分层作业。