简介：随着各种应用软件数量的不断增长,所需服务器的数量也在不断提高,但是每个应用对服务器的硬件资源占用率并不高,许多应用不是时刻连续不断的运行,对服务器资源造成极大的浪费,而服务器的维护成本是很高的,因此服务器虚拟化成为解决这一难题的首选,但从实际实施的过程中还是发现了许多在前期规划中需要考虑的问题和实施后需要总结的经验,比如服务器虚拟化系统体系设计、设备选型、存储结构和网络规划等多方面问题。只有在前期设计充分吸取经验教训考虑周全,才能在实施中尽可能减少问题的发生。

简介：摘要人人通云教学平台中，学生可利用平台的各种资源主动构建知识，通过查资料、寻求帮助或在线交流方式完成学习任务，学习方式由传统的知识学习转变为自主学习、讨论学习。另外，平台为学生提供了更好的学习环境，提供了更加丰富的教学内容，拓展了书本上的知识，使学生可以在较少的时间学习更多内容。

简介：随着高校多媒体教室规模的不断增加,在管理和使用多媒体教室设备中出现了很多问题。本文通过分析我校多媒体教室设备目前的状态,有针对性的提出通过云桌面系统来解决使用和维护过程中的系列问题,以便有效提高系统的稳定性和维护的便捷性。

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简介：'蓝墨云班课'软件一经问世,给高职英语教学带来了新的契机与创新途径,教师可以根据学生预习情况以及问题进行重点性讲解、答疑以及讨论,从而调整传统教学模式,切实将学生作为学习的主体,发挥学生的主观能动性,为翻转课堂教学提供更为方便的互联网平台,让学生可以根据自己的学习需求来选择课程,继而真正起到强化学习效果的作用。

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简介：摘要本文通过对云计算环境下计算机网络安全存在的问题及原因进行分析，指出提高网络安全的主要途径与措施。云计算在为用户提供便利的同时，也给计算机网络用户的信息安全带来了一定的威胁，如何有效地保证用户的信息安全，成为人们关注的核心问题之一。

简介：摘要小学班主任德育工作贯穿于学生的整个生活与学习环节，与教学授课与班级管理的结合较为紧密，理想的德育教育工作能够帮助班主任把握学生生活学习心态，及时调整教学与班级管理安排，为学生的思想品德与知识文化水平的提升创造理想的条件。本文探讨了小学班主任德育教育中有效实施激励策略相关内容，旨在提供一定的参考与借鉴。

简介：从汉魏至宋元的汉语语音史文献中常常提到“五音”“五声”“宫商角徵羽”“五姓”等相关的名目，已有不少学者做过解释。“五音”在大多数文献中都用来指称声母的类别（“唇牙喉舌齿”），“宫商”之名也有类似的涵义。论文中指出，宋本《玉篇》后附《五音之图》的“五音”包含了10个代表字，每组2个，一共五组。其区分标准并非声母、声调，也不是介音或主元音，而是“韵”的语音性质，即主元音和韵尾搭配后的五种不同的口腔发音状态。另外，汉代以来的文献资料里将“五姓”与“宫商”相联系，也应该从这个角度来解释，而且历史上前后一致，很有规律。

简介：从几乎差集偶的定义出发,进一步研究几乎差集偶的分圆构造.利用6阶以及8阶分圆类构造Zq上参数为（q,k_1,k_2,h,λ,t）的几乎差集偶,其中q=ef＋1（e=6或8）为奇素数,f为偶数,ki=f或f＋1（i=1,2）,得到几类新的几乎差集偶.

简介：为了提升《道德与法治》课程的教学效率，培养学生的政治学科素养，本文分析了《道德与法治》教材特点，并结合教学实际提出“三步六法”教学思路，让学科素养更好地落实。

简介：摘要2016年10月起浙江省新高考英语概要写作题型对学生的深层阅读和读后写作等能力提出了更高的要求。本文针对高中英语概要写作的教学指导问题，提出以读写整合中的“RIGOR五步法”为指导方法，并在NSEFC教材UsingLanguage部分教学中实践演绎概要写作的教学流程，分析该方法的可行性和有效性。

简介：摘要作为一名电类专业教师,不仅自己要掌握电类专业基础知识和操作技能、具备安全用电操作的能力，而且更要教会学生安全用电的操作规范。通过教学实践，总结了安全用电“四步骤”（即第一步是认识安全用电的重要性，第二步是带电工作前的准备，第三步是用电操作规范，第四步是维修后的现场整理。）通过“四步骤”教学法的运用，收到了良好的效果。

简介：教育部门＂学讲计划＂的推进,与培养学生＂核心素养＂的目标是一致的,＂生进师退＂,突出学生的主体地位。文章分析了问题提出的背景,然后从让学生先说说、让学生先思考、让学生先讨论、让学生先领悟等四个方面对＂生进师退＂进行实践研究。

简介：中原城市群以郑州为中心,在连接关中城市群、京津冀城市群、长株潭城市群过程中扮演着重要角色。郑州城市群涉及范围广,各个子行政单元的发展状况也存在较大差异,为此需要采取'分步发展+分区发展'的方式,促进整个行政区域城市化水平提升。'分步发展'过程中需要将郑州行政单元作为第一步,而后要以郑州市为核心将济源市、焦作市、新乡市、开封市、许昌市、平顶山市、漯河市、洛阳市串联成的城市环作为第二步。'分区发展'即将省域行政单元划分为七个子片区,将第二步城市环上的中心地作为子片区的中心城市,以其带动子片区内其他中心地的发展。在'分步发展+分区发展'过程中,要重视城市链和节点中心地的建设。

简介：“历史课堂中的‘人’——包括历史舞台的人，学习主体的人，课堂组织的人……应彼此沟通、相互融通、相得益彰”。如何把历史中的人与学习中的人有机结合在一起，一直是笔者在思考的问题。

简介：在信息科技日新月异，教育信息化飞速发展的时代，掌握一定的信息技术能力成为当今教师重要的基本功之一。然而对于教育信息化，我们教师不能急功近利，更不能一蹴而就的。为此，本文结合本校开展的“粤教云”实验，带领教师从“更新观念、学习培训、云课堂教学、课题研究”方面着手，努力探索提高教师信息技术能力的途径，从而推进学校教育信息化的特色建设。

简介：摘要教师的培训与继续教育是教师水平与能力提高的重要途径。如何充分学习与提升自身素质是值得深思的话题。笔者谨以福州师大培训之思考与同仁共商榷教师终身学习的问题。

简介：现阶段，移动学习正成为地方高校进行课堂教学改革的一个热点。正确分析移动学习自身的特点，整合优化现有网络课程资源，引导学生进行移动学习是培养学生的自主学习能力和实践能力的重要途径。

简介：云斑天牛是我国重要林业蛀干害虫,防治困难,为做好危害杨树云斑天牛种群的防治工作,利用地统计学方法,对云斑天牛种群的空间分布进行了分析.结果表明,云斑天牛的4个危害调查指标刻槽、粪孔、羽化孔和蛀孔的半变函数模型和半变函数参数存在差异,刻槽和排粪孔的拟合模型为高斯模型,羽化孔和蛀孔的拟合模型为指数模型,但其指明的空间分布型均为聚集分布.因此,危害杨树云斑天牛种群的卵、幼虫和成虫（蛹）均呈聚集分布.