简介：贝因美创始人、国际育儿专家谢宏与郑州父母'面对面'畅聊育儿经'该怎样培养孩子呢?'6月19日父亲节当天,在郑州市青少年宫举行的郑州市青少年快乐大讲堂'谢宏与你面对面'大型公益讲座上,贝因美创始人、首席科学家、国际育儿专家和亲子顾问谢宏与郑州市数以千计的家长齐聚一堂,热烈探讨了大家迫切关注的育儿话题。面对家长们在孩子成长过程中遇到的种种困惑,谢宏以其原创的'成功生养教'体系为理论基础,紧贴现实、

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨大学教师退休后的心理健康状况，为采取早干预措施提供依据。方法采用症状自评量表对64名大学退休教师退休后1—2年的心理健康状况进行测评分析。结果大学教师退休后1—2年内症状自评量表中躯体化、人际关系、焦虑、抑郁及阳性项目数均显著高于国内常模（P<0.01）。男、女教师退休后症状自评量表中除躯体化、抑郁为两者共同的表现外，女性教师焦虑因子分高于男性教师，而男性教师人际关系敏感因子分显著高于女性教师。结论大学教师退休后可程度不同的出现一些心理问题，且不同性别人员心理健康状况的变化有所不同，学校及家庭应予以重视，并采取早干预措施，帮助他们适应较色转变，减少其心理问题的产生，以提高其生活质量。

简介：摘要目的了解高等医学教育职业对教师健康的影响。方法整群抽取2014年济宁医学院教师的体检资料进行统计分析。结果患病率最高的6种疾病分别是脂肪肝、咽部慢性充血、牙龈炎、高血压、龋齿和高脂血症。按系统分类，患病人次由高到低前5位分别是五官疾病、消化系统疾病、心血管系统疾病、血液系统疾病、妇科疾病。其中，患五官、消化和心血管系统疾病的男性教师多于女性教师，而患血液系统疾病的女性教师多于男性教师，且差异均有统计学意义（P<0.05，P<0.01）。30~39岁年龄组患五官疾病、血常规检查异常者较多，40~49岁组患妇科疾病者较多，50~59岁组患心血管系统疾病和内分泌系统疾病者较多。结论医学高等教育职业对教师的健康产生一定影响，可能与其职业特点和不良的生活方式有关。

简介：摘要中等卫生学校医学专业课青年教师，通常来自各大医学院校，因没有学习过系统的教育理论知识，在理论教学实践中会遇到很多意想不到的困难。因此青年教师要虚心向多位本专业和相关专业年资较高的老教师学习，以熟悉教学过程和讲课的方法和技巧。同时要扩大知识面，积累教学素材；备课时，不断优化课堂设计，提高学生学习兴趣。

简介：摘要在运用行动导向教学方法拓展学生的职业视野的过程中，中医课程教师不仅是学生专业知识与技能的传授者，也是职业价值观培养者，同时也是学生职业认知行为的引导者。

简介：摘要现阶段，我国教育的深入发展，对教师教学水平要求高的同时也加重了教师的教学任务。长期的教学以及缺乏日常锻炼，久坐办公室，导致教师的职业病繁多，严重危害了身体健康。教师患职业病不仅影响教学的质量还有损自身的健康发展。因此，对教师职业病进行预防是现阶段首要解决的问题。通过运动保持健康的生活习惯和教学习惯，合理安排时间是预防职业病的只要手段。本文就教师职业病的预防和保健进行简要的分析，并提出一些建议，希望对教师日后的身体健康提供帮助。

简介：目的探讨高校教师刻板印象的结构及其基本特征。方法通过开放式问卷调查，搜集得到有关高校教师的特征词汇156个，结合文献和有关研究，初步拟制了包括65个特征形容词的《高校教师印象词语调查表》，经过预试和初测的信、效度分析，形成具有较好心理测量特性的《高校教师刻板印象问卷》，用于正式研究，再次对520名大学生进行测试。结果探索性因素分析得出高校教师刻板印象的3个维度：工作态度、学识素养和交际风格；结构方程模型分析，三因子模型χ2／df=1．99，近似误差均分根（RMSEA）=0．05，非范拟分指数（NNFI）=0．99，比较拟合指数（CFI）=0．99，拟合优度指数（GFI）=0．95，标准化残差均方根（SRMR）=0．03；重测信度值三因素值为0．94，0．95，0．97；不同性别、家庭住地的大学生在高校教师刻板印象各个维度上的差异均无统计学意义（P〉0．05），但不同年级大学生在工作态度（χ2=26．39，P〈0．01）、交际风格（χ2=14．56，P〈O．01）和总分（χ2=20．43，P〈0．01）上差异具有统计学意义。结论高校教师刻板印象问卷是测评大学生对高校教师刻板印象的有效工具，年级变量是影响高校教师刻板印象的重要因素。

简介：目前高校教师中处于亚健康状态的人数较多，对其健康构成了潜在的威胁。本文通过分析高校教师亚健康状态的特点和产生的原因，探索高校教师“亚健康状态”向“健康状态”转化的措施：加强健康教育，普及亚健康知识；调整个人心态，减轻生活压力；均衡营养，合理膳食；遵循生物钟，改变不良生活习惯；合理科学运动；重视健康体检等。

简介：本文在分析高校青年教师现状与存在问题的基础上，提出了加强青年教师培养的主要措施：把好岗前培训第一关，通过青年教师再培训帮助青年教师提高教学能力，帮助青年教师提高科研能力，引进竞争激励机制。

简介：

简介：父母作为孩子生活中最重要的人,对孩子有巨大的影响,这种影响可能是正面的,也可能是负面的。要想正面地影响孩子的发展,父母不仅需要学习,了解科学的家庭教育知识,更需要反思,调整自己的心态和行为。

简介：【摘要】目的：对冠心病介入治疗患者进行反刍性沉思对创造后成长的影响，做好效果比较。方法：选取60例冠心病患者，治疗时间均在2021.1-2022.1月间。通过采用事件相关反刍性沉思问卷创伤后成长评定量表进行调查，做好各维度评分的比较。结果：在随着时间的不断延长中，将会促进 PCI患者反刍性沉思的转变，通过对 PCI患者反刍性沉思、创伤后成长及各维度得分，PCI创伤后成长处于中等水平。结论：文化程度在加入反刍性沉思后，对于PTGI总分的预测作用将会明显减弱，直接导致创伤后成长水平受到影响。

简介：

简介：1月6日,由国家卫生健康委医政医管局和《健康报》社共同主办的2018年度改善医疗服务典型经验交流推广会在北京举行。来自全国30个省、自治区和直辖市的400余家医院近千人参会。大会发布了2018年度改善医疗服务十大亮点案例、优秀医院案例、优秀科室案例和优秀个人案例。六安市人民医院获评2018年度改善医疗服务优秀医院案例奖。

简介：摘要从提高教师自身的专业素质，提高教师的思想道德水平和人格魅力以及转变教师的教育教学观念这三个方面阐述了怎样转变教育观念适应学校升格。

简介：医卫类高职院校青年教师的比例越来越大,他们的教学能力是影响学校教育教学质量的关键因素。针对医卫类高职院校青年教师教学中普遍存在的问题,探讨怎样上好一堂课的要求与技巧,旨在促使他们迅速转变角色,增强课堂教学实效,提升教学能力,提高整体教学水平。

简介：对中学生进行健康教育,提高他们的健康意识,是当今教育面对的新课题.研究表明,自我国各省市中学开设健康教育课程以来,有近80%的中学生物教师兼任健康教育课程*.但是多数生物教师没有接受系统的健康教育培训,对健康教育教材的理解肤浅,很多教师只能小心翼翼地照本宣科,不能灵活生动地处理教材,致使课堂缺少活力,影响学生的学习兴趣.教师发生知识性错误的频率也相当高,在教学活动中,出现科学性错误的要占30%左右*.显然,通过健康教育,提高中学生物教师的健康教育水平势在必行.

简介：