简介:摘要:目的:分析艾滋病防治工作中自愿咨询检测的应用效果及价值。方法:选择我院2021年3月1日到2022年3月1日期间收治的咨询者440人为研究目标,将进行自愿咨询检测之后的数据设为实验组,将进行自愿咨询检测之前的数据设为分析组,分析两组咨询结果、检测数据。结果:比较自愿咨询者检测率后,实验组高于分析组,P<0.05;比较HIV病毒阳性检出率后,实验组检测效率高于分析组,P<0.05;结论:艾滋病的传播途径即血液传播、性传播、母婴传播,其中性传播途径的成功率较高,实施自愿咨询检测方案,能够及时了解艾滋病感染群体的形势,从而明确艾滋病防治工作的重点对象,能够降低疾病传播率,具备较高的推广价值。
简介:摘要:目的:探究新形势下门诊护理工作面临的问题与对策。方法:将近一年本院门诊护理管理按时间先后先后作分组,前6个月为参照组,采用常规管理模式,并总结分析当前护理工作面临的问题;后6个月为探究组,依据问题提出对策,采用强化护理管理的工作模式。期间,相关工作人员需要重视并观察记录两组实验结果作报告。结果:经过不同模式下的管理后,探究组护理质量评分(97.58±1.32)高于参照组的(90.53±1.01);探究组病患对于护理的综合满意度(95.65%)高于参照组(84.78%)。结论:在医院门诊内针对护理工作问题进行针对性改进,采用强化护理管理模式的效果较好,有效提升了护理工作质量,降低了风险事件的发生,且病患更满意。方法有效,可以推广。
简介:摘要:目的:研究风险因素管理在发热门诊护理工作中应用效果。方法:选取2021年2月至2022年9月在某大学附属第一医院发热门诊就诊的82例患者参与本次研究,将该大学附属第一医院实行常规管理阶段(2021年2月至2022年9月)收治的41例患者视为对照组,将该大学附属第一医院开展风险因素管理时期(2021年2月至2022年9月)收治的41例患者作为观察组;以医疗事故发生率、患者投诉率、患者满意度、护理人员综合素养、患者心理状态作为观察指标,对比分析两种护理管理模式的应用效果。结果:观察组发生事故率(0%)、患者投诉率(0%)、患者满意度(97.56%),均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理人员安全意识(46.78±2.25)分、预判能力(46.65±2.31)分、应变能力(46.86±2.73)分、沟通能力(46.04±3.06)分、专业技能(47.78±2.54)分,均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:风险因素管理应用于发热门诊的护理管理,可以获得较为理想的临床效果,对患者及护理人员均有积极影响,值得推广应用。
简介:摘要:目的:探究消毒供应室护理工作中出现的隐患,并对其进行分析,提出对应的解决策略。方法:随机选择我院2020年1月~2021年1月消毒供应室任职的工作人员14名,通过采取问卷调查的方式,将消毒供应室已经出现的细节问题进行调研,结合问卷收集到的数据,对消毒供应室工作质量进行评分,将日常工作中已经存在细节问题罗列出来,将其进行细致的分析,提出改进意见,落实改进制度,将整改前后相关指标进行比较。结果:整改后器械清洗、发放等指标优于整改前,差异较大P<0.05。整改后消毒供应室差错事件发生率、个人防护措施达标率、房间达标率均高于整改前,差异较大P<0.05。结论:医院消毒供应室通过中制定并实施针对性的防范措施,其服务质量、工作效率大幅度提升,器械发放合格率提高,有效降低了医源性感染的发生率,效果较佳。
简介:摘要:目的:分析综合健康教育干预在疼痛科护理工作中的应用效果。方法:研究对象为2020年12月-2021年11月疼痛科收治的86名患者,以半年为界限划分为人数均等(n=43)的两组,前半年入院的患者设为对照组(C组)43例,后半年入院的患者设为研究组(S组)43例,C组患者以一般护理开展护理工作,S组在C组的基础上加强对患者的综合健康教育干预。结果:S组患者对护理的满意度更高;在护理结束后,通过对两组SDS、SAS评分进行对比,S组的两项评分均明显低于C组,疼痛情况对比也比C组更好,说明综合健康教育干预的效果十分明显。结论:患者很容易在疼痛的干扰下不可避免地感到焦虑和痛苦,作为护理人员应当以降低患者疼痛感作为护理的出发点,在护理中结合利用综合健康教育干预,从而让患者能够在护理中降低疼痛感、调节情绪,促进患者疾病康复。综合健康教育的护理效果突出,值得广大医院推广实施。
简介:摘要:目的:探究健康教育在皮肤病患者护理工作中的应用效果;方法:从我院2020年收治的皮肤病患者中抽取50例,随机抽取其中一半的患者纳入常规组当中,剩余患者纳入实验组中,给予常规组患者基本的皮肤护理,在此基础上给予实验组患者健康教育,对比两个小组的治疗效果以及SAS、SDS评分,其中治疗效果主要包括治疗时间、复发次数与入院治疗次数,通过对比P、0.05的大小来确定数据差异是否显著;结果:数据表明,实验组患者在护理后的SAS与SDS评分都是要低于常规组的,治疗效果要优于常规组,其中P值小于0.05;结论:给予皮肤病患者健康教育对于缓解其消极情绪可以起到十分积极的意义,特别是对于妊娠期患者以及少儿患者来说十分友好,可在一定程度上降低治疗成本,还可引导患者建立起对疾病的正确认知,此种护理措施值得在临床中推广。