简介:【摘要】目的:分析儿科门诊护士对发热就诊患儿的护理干预及家长的健康宣教效果。方法:以2022年1月至2022年12月间我院收治的儿科门诊发热患儿60例作为本次研究的对象,根据患者治疗时间将患者分为对照组(30例,常规护理)与观察组(30例,健康宣教护理),比较两组患者家长知识掌握程度、护理期间满意度评分。结果:两组患者家长知识掌握程度评分,观察组在症状表现、健康预防、用药管理评分为91.54±1.44、92.54±1.85、92.65±1.87,优于对照组86.75±1.54、87.87±1.54、88.79±1.75;两组护理期间满意度评分比较,观察组在基础护理、服务态度、健康宣教评分为93.66±1.87、92.65±1.87、93.76±1.94,优于对照组89.76±1.65、88.87±1.65、88.71±1.98,差异有统计学意义,P<0.05。结论:儿科门诊护士对于发热就诊的患儿实施优质护理管理干预,强化家长健康宣传教育工作活动的效果相对较好,有利于强化患者对疾病知识的掌握程度,提升在护理期间的满意度,在今后护理过程中值得推广。
简介:【摘要】目的 探讨康奈尔读书笔记在儿科规范化培训护士带教中的应用效果。方法 选取2021年8月至2023年8月轮转儿科的省规范化培训护士36人作为研究对象,分为对照组和观察组(各18人),对照组常规教学,观察组运用常规教学加康奈尔读书笔记,通过两个组的考试成绩、带教满意度及教学评价评估两组的教学效果。结果 与常规教学比较,使用康奈尔读书笔记后学员对儿科专科护理知识掌握度更高,观察组理论知识、护理操作技能及综合能力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组带教满意度和教学评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组均认为康奈尔读书笔记可以提高学习效率及知识掌握能力、提高分析和解决问题能力、培养评估和综合判断能力、提高整体综合素质。结论 康奈尔读书笔记有助于提高规范化培训护士学员对儿科专科护理知识的掌握,提高理论知识成绩、临床实践技能和综合能力,获得学员的认可,可用于规范化培训护士临床带教中。
简介:【摘要】目的:观察实施护理管理措施后影响科室的护士工作质量依据病人对科室和护理服务质量的满意度。方法:选择实施护理管理措施之前的300人作为考核对象,在选择实施护理管理措施后的300人作为考核对象,首先分析实施护理管理措施之前影像科室存在的护理问题及影响病人对科室以及护理工作满意的因素,在制定影像科室专业的护理质量考核标准,然后对比实施护理管理措施后的护理工作质量和病人满意度。结果:实施护理管理后护理工作质量和病人的满意度都显著高于实施前,(P<0.05)。结论:护理管理的实施能够显著提升护理工作质量,让病人对影像科室和护理工作的服务更加满意。
简介:摘要:在工作管理过程中,层级管理是比较有条理性的,有明确的职责分工和责任追究。目的:探讨层级管理对普外科护理工作质量及护士工作能力的影响。方法:将2022年7月1日~12月31日收治的68例普外科患者分为对照组,采用常规护理管理措施;将2023年1月1日~6月30日收治的68例普外科患者分为观察组,采用层级管理。比较两组护理效果。结果:观察组护士工作能力评价量表评分和护理满意度均高于对照组(P<0.01);观察组患者投诉率低于对照组(P<0.01)。结论:层级管理应用于普外科,能够充分发挥和改善护理人员的工作能力,提升护理质量水平,降低投诉率,使护理工作更加规范化,提高患者护理满意度。
简介:摘要:目的:分析重症监护室护理管理中针对低年资护士进行全员参与护理文书管理的作用。方法:选取2022年12月~2023年11月护理文书84份,管理模式分组,A组42例采用全员参与护理文书管理方法,B组采用常规文书管理方法,比较两组文书缺陷发生率、护理管理满意度。结果:文书缺陷比较,A组发生率为0.00 %,B组发生率9.52 %,差异显著(P<0.05);管理满意度比较,A组满意度为97.62 %,B组为76.19 %,A组满意度较高(P<0.05)。结论:通过全员参与护理文书管理可显著提高低年资护士文书书写质量,提高文书管理质量和管理满意度,应用效果显著。
简介:【摘要】 目的 探讨精益管理在护士站分诊中心的改造及应用效果。方法 采用鱼骨图,分析护士站分诊中心存在的亟待解决的问题,运用精益管理工具,6S管理,可视化管理对相关流程进行改造,比较门诊流程优化前后就诊孕妇满意度及产检耗时。结果 在门诊护士站分诊中心流程改造中应用精益管理后,孕妇对产检服务的满意或较满意度为93.0%,明显高于改造前传统流程中孕妇的满意或较满意度(82.2%)流程改造前后差异具有统计学意义(P<0.05);实施精益管理后孕妇就诊耗时明显缩短,前后差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在门诊护士站分诊中心流程改造中应用精益管理,孕妇就诊耗时明显缩短,有效提升患者满意度以及医务工作者的工作效率,值得推广。
简介:【摘要】目的:评价分析血液透析护理中运用以护士为主导的分组管理模式的护理质量情况。方法:选取我院收治的血液透析病患共计350例,年龄分布界限2021年1月至2023年1月,通过随机数据表实施科学分组,将175例病患纳入实验组,执行常规护理模式,把剩余175例病患纳入实验组,执行以护士为主导的分组管理模式,对两组干预前后护理质量评分结果进行对比。结果:干预后,两组护理质量评分结果均有所改善,但实验组病区管理评分结果、护理安全评分结果、专科护理评分结果、预防感染评分结果更高,差异对比P<0.05。结论:在血液透析护理干预中,运用以护士为主导的分组管理模式,能够强化整体护理服务水平。
简介:[摘要]:目的:急性呼吸窘迫综合征(ARDS)是一种严重的呼吸系统疾病,需要及时有效的呼吸支持措施来维持患者的呼吸功能。急诊科护士在急性呼吸窘迫综合征患者的护理中起着至关重要的作用。方法:选取2022年10月~2023年2月在我院急诊科:顾性分析了40 例严重胸外伤致急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的临床资料结果:经过合理的治疗与护理,本组患者住院时间为 220d,平均住院时间(12士0.56)例患者,死亡4例,病死率为0%.结果:收集患者的生存率、呼吸功能恢复情况、住院时间和并发症发生率等数据进行对比分析,以评估两种呼吸支持措施的效果。结论:通过本研究,我们希望能够为急诊科护士在急性呼吸窘迫综合征患者护理中选择合适的呼吸支持措施提供科学依据,提高患者的治疗效果和生存率,为临床实践提供参考。
简介:[摘要]目的:了解多元文化背景下当代ICU护士的离职现况,探究重症护士的工作沉浸和职业倦怠情况等,研究个体和团体、内在和外在的影响因素,为预防低年资护士职业倦怠提出依据。方法:采用方便抽样的方法,对本院重症监护室57名护士采用中文版护士职业倦怠量表(Nursing Burnout Scale,NBS)进行问卷调查。结果:职业倦怠量表平均得分(149.19±17.20)分,无或极轻微职业倦怠率:24.56%(n=14),轻中度职业倦怠率:52.63%(n=30),重度职业倦怠率:22.81%(n=13)。结论:ICU低年资护士存在一定程度的职业倦怠,管理者要重视并进行科学干预,通过外在支持和内在柔化等多元人文关怀帮助护士角色定位,激发护士潜能和工作积极性,提高职业的归属感、认同感和价值感,积极发挥重症亚专科护士的作用,奠定重症护士的专科地位,从而降低护士的转岗率和离职率,最终提高ICU护理队伍的稳定性。