简介：摘要：目的：本文重点分析产后出血产妇负性情绪改善中阶段性护理的应用效果。方法：以回顾性方式，遴选本院的产后出血产妇为重点研究对象，时间范围：2023年5月-2024年5月，研究对象数量68例，按抽签形式均分为对照组与研究组，每组病例数量为34例，对照组予以常规护理，研究组予以阶段性护理，探究两组的负性情绪。结果：对比分析两组产妇护理前的负性情绪评分后统计学意义无较大差异（P＞0.05），护理后研究组产妇负性情绪评分较对照组低（P＜0.05）。

简介：摘要：目的：探究阶段性健康教育在上消化道出血护理中的效果。方法：选择2022年1月-2023年12月医院收治上消化道出血患者86例，按采取护理方法的差异性分组，对照组43例常规护理，观察组43例实施阶段性健康教育护理，而后对比两组患者心理状况改善评分、出血量、止血时间、护理质量评分、止血成功率以及再出血率。结果：观察组SAS、SDS评分低于对照组，差异显著，P<0.05；观察组出血量少于对照组，止血时间较对照组快，差异显著，P<0.05；观察组护理质量评分、止血成功率均优于对照组，差异显著，P<0.05；观察组再出血率与对照组比较，存在明显差异，P<0.05。结论：阶段性健康教育在上消化道出血护理中的效果显著，可以将此护理措施在临床一线护理中大力推行。

简介：摘要：本文旨在探讨分阶段疼痛健康教育在癌症疼痛患者护理中的应用效果。通过文献综述和实证研究，本文构建了分阶段疼痛健康教育的理论框架，并提出了相应的实施策略。在实际应用中，分阶段疼痛健康教育通过制定针对性的教育内容，采用多样化的教育方法与手段，并在不同教育阶段进行实施，旨在提高癌症疼痛患者的疼痛管理水平和生活质量。通过评估应用效果，发现分阶段疼痛健康教育能够显著缓解患者的疼痛程度，提升生活质量，并获得了患者的积极反馈。与其他疼痛管理方法相比，分阶段疼痛健康教育具有个体化、循序渐进和综合干预的优势。然而，在实际应用中仍面临患者接受度、教育内容与方法调整等问题。本文进一步分析了影响应用效果的因素，并提出了相应的解决方案。

简介：【摘要】目的：就阶段性护理措施对慢性盆腔炎的护理效果进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2023年1月至2024年1月我院收治的慢性盆腔炎患者，随机分为对照组与研究组，对照组给予常规护理，研究组给予阶段性护理，比较两组护理效果。结果：研究组给予阶段性护理后，其护理满意度明显优于对照组，数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：阶段性护理措施在慢性盆腔炎患者中应用效果理想，可以提升患者护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：分析了分阶段目标教学在肾内科护理带教的应用效果。方法：本文选取某医院在一段时间内所选定的48名肾内科护理实习带教的实习生作为探究对象，并将其分为对照组和观察组这两个小组，其中每个小组为24人。对观察组的实习生采用分阶段目标教学模式，对对照组的实习生采用传统的教学模式，并记录了两组实习生的实验数据，再将其进行对比与分析。结果：根据对观察组和对照组的数据比对可以发现，观察组的实习生成绩比对照组的实习生成绩要更高，且肾内科的患者对观察组实习生的满意度也要大于对照组。结论：在肾内科护理实习带教当中，采用分阶段目标教学模式有着更多的优势。

简介：摘要：目的：研究军事训练伤采取临床护理干预的效果。方法：2018年1月~2020年1月，选择我院60例军事训练伤患者，随机分为两组；观察组采取针对性护理，参照组采取常规护理，对比两组护理效果。结果：对比两组日常活动、康复有效率，数据有差异，P<0.05。结论：军事训练伤康复治疗阶段采取针对性护理时，患者的日常活动能力和康复有效率较高。

简介：【摘要】：，目的 针对胸腔镜在不同阶段结核性脓胸治疗中的临床应用展开分析探讨。方法 选取我院 2018年 7月 ~2019年 7月收治的 90例不同阶段结核性脓胸患者作为研究对象，根据患者结核性脓胸的不同阶段分为两组 (早期、中期 )，每组各 45例，均行胸腔镜治疗，对比不同阶段的治疗效果。结果 治疗后，两组患者临床症状对比，临床症状发生率情况均无明显差异 (P>0.05)；治疗 1周后，早期组患者显著吸收率明显高于中期组，差异有统计学意义 (P<0.05)；两组患者整体胸水残留情况无明显差异 (P>0.05)；治疗 6个月后，早期组患者残留积液、胸膜增厚现象低于中期组，差异有统计学意义 (P<0.05)。两组患者治疗后均未出现现已手术治疗，且大部分患者可停用抗结核治疗。结论 胸腔镜对于不同阶段结核性脓胸患者均有较为明显的治疗效果，安全性高，值得应用推广。

简介：摘要目的研究阶段护理护理干预在原发性肾病综合症患者中应用效果。方法2015年1月至2017年12月期间，选择在泰州市人民医院进行就诊的原发性肾综合症患者60名按照随机分组的方式进行分组，分为常规组和护理干预组。常规组采用护理病房常规的护理模式对原发性肾病患者进行护理。护理干预组患者我们通过传统的护理模式结合阶段护理干预的方式对原发性肾病综合症患者进行护理。分别比较两组原发性肾病综合症患者的临床症状的治愈程度及患者对我们护理服务的满意度评分进行比较。结果在与常规组患者的比较中我们发现，护理干预组患者的临床治疗效果优于常规组相互比较具有统计学差异（P<0.05）；护理干预组患者对于护理人员的护理服务满意度评分也高于常规组患者，双方数据比较具有显著差异（P<0.05）。结论阶段护理干预在原发性肾病综合症患者中的应用使得患者的治疗恢复情况得到很大改善，原发性肾病综合症患者对于护理人员的认可满意度得到显著提高，提高了护理人员的工作积极性，提高了护理技术。

简介：摘要目的探究分阶段延伸护理对老年痴呆患者康复的影响方法选取我院2016年2月至2018年2月老年痴呆患者90例，随机分为对照组和研究组，每组患者均为45例，对照组患者进行常规护理，研究组患者在常规护理的基础上进行分阶段延伸护理，比较两组患者护理前、护理干预1年后的认知和日常生活能力，采用简易智能状态检查量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)进行评价。结果两组患者在护理前MMSE、ADL评分之间的差异无统计学意义P＞0.05；干预1年后观察组患者的MMSE、ADL评分均明显高于对照组患者，所有指标之间的差异均具有统计学意义P＜0.05。结论分阶段延伸护理可明显改善老年痴呆患者的认知和生活能力，延缓患者的病情的发展，提高患者的生活质量。

简介：摘要档案管理现代化是一个必然的趋势，医院也不例外，随着时代的发展，现代化的档案管理方式受到越来越多人的青睐，但是，在发展的过程中还是存在一系例问题，为此，我们需要进一步加强对医院档案的管理，对档案管理现代化展开全面分析，推动我国医院管理现代化的进程。

简介：摘要目的探讨血透阶段变化护理对血液透析患者自我效能评分的影响，并进行分析。方法选取我院2018年1月～2018年12月期间接治的血液透析患者，按照护理方法不同分为两组，对照组患者行常规护理，研究组患者行血透阶段变化护理，组间对比患者自我效能感。结果研究组自我效能评分高于对照组（P＜0.05）。结论血液透析患者行血透阶段变化护理，可有效改善自我效能，增强干预效果，该模式具有较高临床应用价值。

简介：摘要目的对早期分阶段肺康复锻炼技术在ARDS重症病人护理中的应用进行分析探讨，确定其是否适宜在临床中推广。方法将2016年5月至2017年9月我院收治的98例ARDS重症病人作为本研究的对象，并将患者随机分49例为对照组，对照组采用常规疗法；剩余的49例患者为观察组，观察组患者在接受常规的同时也接受早期分阶段肺康复锻炼技术进行治疗。病人入院后14天为一个周期，观察比较两组的住院时间、并发症发生的概率；分别在第一天、第三天、第七天、第十四天观察患者的PaO2/FiO2变化。结果接受早期分阶段肺康复锻炼技术治疗的观察组患者在第三天后PaO2/FiO2明显好转，第十四天后其住院时间比对照组患者减少了2.52天；观察组的并发症的发生概率22%明显低于对照组的64%且差异具有统计学意义（P<0.05）；结论对ARDS重症病人采用早期分阶段肺康复锻炼技术可以快速恢复病人的PaO2/FiO2，减少病人的住院时间，可以在临床上推广。

简介：摘要：目的 对患有阿尔茨海默症的老年患者进行阶段式康复护理，并对护理效果进行分析。方法 在我院有 90例患有阿尔茨海默症的老年患者，这些患者住院时间不同，把所有患者分成对照组（ 35例）和观察组（ 35例）两组。常规护理对照组中的老年患，而观察组中的患者也要进行常规护理，同时对其施加阶段式康复护理。对所有的患者干预十二个月，对比患者的日常生活能力和认知功能的评分。结果 患者的日常生活能力还有认知功能在干预之前没有多少差异（ P＞ 0.05），当对两组患者干预了十二个月之后，对照组患者不管是日常生活能力还是认知功能，具体的评分都要略低一些，观察组和对照组的差异很明显（ P＜ 0.05）。结论 无论是患者的生活能力和适患者的认知功能，都可以通过阶段式康复护理进行干涉，并使患者的疾病得以有效延缓。

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简介：摘要：目的： 对急危重症患者使用急诊呼吸阶段性治疗的临床效果进行观察。 方法： 将 70 例 急危重症患者设为我院本次研究对象，根据随机数字表法分为实验组和对照组，两组各 35 例患者，对对照组患者给予常规治疗，对实验组患者给予 急诊呼吸阶段性治疗，对两组患者的临床治疗效果进行观察对比。 结果： 实验组患者的呼吸复苏成功人数为 31 （ 88.57 % ）例，对照组患者的呼吸复苏成功人数为 25 （ 71.43 % ）例，且实验组患者呼吸稳定所用时间为（ 44.23±5.81 ） min ，对照组患者呼吸稳定所用时间为（ 55.92±5.93 ） min ，差异显著， P 均＜ 0.05. 结论： 对急危重症患者采用急诊呼吸阶段性治疗的方式进行治疗，能够提高患者的呼吸复苏成功率和缩短患者呼吸稳定所用的时间，有利于促使患者的身心健康水平得到提高，具有良好的临床应用及推广价值。

简介：摘要：目的：实验将针对重型颅脑损伤急救阶段的患者使用临床护理路径模式，进而提升抢救的成功率，为患者的治疗安全、疗效加强医疗支持。方法：实验选取2019年6月～2020年5月收治的重型颅脑损伤患者作为研究对象，取电脑系统随机排序分组的方式，对46例参与试验的患者进行客观分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为临床护理路径模式，对比护理结果。结果：在急救干预后，观察组的急救反应时间、急救救治时间分别为（20.13±5.25）min和（19.53±4.14）min，对照组为（27.14±5.49）min和（24.14±4.28）min，差异具有统计学意义。与此同时，在护理满意度调研中，观察组患者的总满意率为100.0%，对照组则为86.9%，，差异具有统计学意义。结论：采用临床护理路径模式有助于为重症颅脑损伤的紧急救治提供支持，优化了护理环节，促使护理工作有序开展，提升了急救工作质量，具有重要意义。

简介：摘要目的探索在急危重症患者的临床治疗当中，给予患者阶段性呼吸治疗的具体效果。方法选择我院在2016年一年当中急诊收治的124例急危重症患者为主要对象，将以上患者均匀分成常规组与阶段组，常规组患者在入院后需要接受常规性质的呼吸治疗，阶段组患者则需要接受阶段性呼吸治疗，对两组患者的复苏情况与呼吸稳定情况进行对比观察。结果阶段组患者的复苏率明显高于常规组患者，呼吸稳定的时间也要更快，两组患者的具体指标数据在对比后存在显著差异（P＜0.05）。结论在急危重症患者的急诊治疗当中，患者接受阶段性呼吸治疗的效果较好，此方法值得应用。

简介：【摘要】主要探索并了解上海市高中生在此次新冠肺炎疫情（ NCP）中的心理健康程度 ,以及对学习的影响。研究发现 ,焦虑以及抑郁人数多于在非疫情期间其他的心理情况调查结果。数据显示有高达 35%的人有焦虑倾向 ,以及 39%的人有抑郁倾向。学习方面有 59.15% - 72.53%的人认为线上学习效率低下或是在此期间成绩下滑。因此在面对类似的突发公共卫生事件时 ,自我调节或是通过正规渠道获得心理干预是很有必要的。