简介:摘 要:随着网络信息技术的高速发展,网络信息通讯已经被广大群众所接受并且广泛使用。病案管理的网络化建设就是以计算机、通信技术、数据库为基础,资源共享、共同发展。整合病案信息,建立综合搜索平台和搜索引擎,使医务人员能够通过其办公室医疗系统的计算机网络,随时检索信息资源。跟随网络技术的高速发展,为病人就医看病提供更加便利高效的服务,同时还为医生在为病人看病时提供最详细的病人病史,医生就可更加方便为病人进行病情确诊。所以,病案管理的网络化建设是未来医院管理的发展大趋势。本文就病案管理网络化建设问题进行了探讨,分析了其对医院病案管理工作的影响及其构建内容和方式,对医院病案管理网络化建设提出相关建议,以期促进医院管理水平提升。
简介:摘要:目的 探讨以临床能力考核为导向的教学模式在中医肛肠科带教中的应用效果。方法 此次研究对象为近年来在我院实习的68名实习生,采用随机分配的方式,分为对照组和观察组,其中对照组采用传统带教模式,观察组采用以临床能力考核为导向的教学模式,分析比较两种带教模式的应用效果。结果 通过实验观察,观察组实习生的出科成绩及对带教教学模式的评价明显优于对照组,P<0.05具有统计学意义。结论 中医肛肠科带教中采用以临床能力考核为导向的教学模式,可以明显提高实习生的出科成绩,提升实习生的临床综合能力,获取更加良好的带教效果,具有一定推广价值。
简介:【摘要】目的:探讨基于岗位胜任力的新入职护士采用标准化情景模拟考核法的应用价值。方法:选取2018年与2019年北京某三级综合医院神经中心新入职的护士,将2018年新入职的19名护士纳入对照组,该组采取常规培训;将2019年新入职的25名护士纳入观察组,该组采取标准化情景模拟考核法进行培训考核,重点比较两组教学效果。结果:观察组教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学效果,包括理论成绩、技能、胜任力评价以及教学评价评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在新入职护士的岗位培训中实施标准化情景模拟考核法培训及考核可提高新入职护士的教学效果与教学满意度,具有提升护士岗位胜任力的显著效果。
简介:【摘要】基层医疗卫生机构贴近民众的日常生活以及生活场景,并由此形成的医疗卫生服务体系,对民众的便捷性较高,并能顾提高患者的治疗依从性健康管理模式,将疾病因素控制在基层,可将小痛小病在基层医疗卫生机构就能够得到优质的服务,是医疗卫生体系重要的组成部分。而绩效考核管理工作是医疗卫生机构进行科学与有效性管理的关键,能够调动医务人员的工作积极性,提高机构服务质量,促进基层医疗卫生机构服务水平的提高。本篇文章将从基层医疗卫生机构绩效考核管理工作的现状进行分析,并针对在绩效考核管理工作出现的问题提出改进措施,能够提高医疗卫生机构绩效考核管理工作的积极性,进而提高绩效考核管理水平,促进基层医疗卫生机构整体的服务质量提升,健康发展。
简介:摘要现代医务一个根本性的革命就是传统的视、触、听、扣、尝诊等医护手段更多的被先进的病变探察、生命监护仪器所取代,病情检查更彻底、更微细、更全面、更人性、更确实,治疗和效果的追踪几乎也依靠影像技术手段,医学影像仪器的基本设备注化。也许我们认为他们面向基层医疗单位,但影像医疗设备普及发展之快是有目共睹的,相信较短的时间里会有更多更新更简捷的影像设备注入医务行业,因此职医专医护生的知识构筑也要跟上发展了的医务工作需要,加快影像资料乃至普通影像设备介入教学过程的频度、深度。带来了医学专业课学习过程和实习材料有必要进行创新,就是要克服职医专学生学习材料不足的短短板、学时少、实践条件传统、现代影像设备不足等,采用现代网络这些医务技术手段,影像图片资料。应用现代网络技术与条件好的实习医院临床影像科室资料室接网,大量临床诊断与治疗的影像资料传输到校实习基地,极大丰富职医专影像教学材料。我们采用的方法是专业基础课、临床课结构、病机、病征、病灶、病例见习材料不足的情况下,不是放弃见习而是与医院现场诊疗、护理过程影像网络资料联结,构建一些条件好的大医院实习科室诊疗网络传输终端,实践教学时把需要的资料、材料调出来进行较为生动的专业实践教学。其主要方法就是不论是人体结构、疾病病灶、病生的实践、病诊病疗的见习先影视化—再结构特点说解、病灶直视观察和临床诊疗、护理现场见习。这样做的好处是对人体正常结构和病理病解乃至临床诊疗护理实践接触具体病例的症状、病解、诊疗护理病例,具体真实,易于把握。而且更生动具体贴近医患现实,耳闻目染医院份围,有利于医护生专业心理的形成,专业素质的提高,职业操守的培养。特别是人体影像检查过程的网络直播,不仅直视形态特点展示效果好,而且更重要的是把整个专业实践过程根植于影像教学环境里,有利于医护生学会或适应用影像资料读片、看片——让学生掌握生理指标、病灶病症特点和病情护理。这个专业的网络病例的实教过程就是结合现代诊疗技术,大力应用X摄片、CUS、CT、MRI等进行基础医学实习教学和临床实习教学以提高职医专医护生医院见习之不足。
简介:摘要目的探讨PACS在医院网络建设中的应用价值。方法于2016年1月将PACS应用于我院网络建设中,从PACS含义、应用基础及PACS对医院网络建设发展的贡献等方面进行论述,探讨PACS在临床应用效果。结果与结论PACS在医院网络建设中具有高度的应用价值,各医院还应根据实际情况加强PACS系统管理,为医院可持续发展提供有利基础。
简介:摘要:目的 了解青少年网络成瘾的流行现状及其影响因素,为制定有针对性的预防和控制措施提供理论依据。方法 采用随机抽样方法抽取青少年共计245名作为研究对象,剔除无效问卷,225名青少年纳入研究。采用网络成瘾量表(IAT)评估青少年网络成瘾状况,采用一般资料调查表、广泛性焦虑量表(GAD-7)、抑郁症筛查量表(PHQ-9)、家庭亲密度和适应性量表(FACES)、孤独感自评量表(UCLA)、简易应对方式问卷(SCSQ)、儿童社交焦虑量表(SASC)、领悟社会支持量表(PSSS)和心理韧性量表(CD-RISC)进行问卷调查,采用二元Logistic回归分析青少年网络成瘾行为的影响因素。结果 青少年网络成瘾和网络成瘾倾向检出率分别为3.56%和28.44%,合并网络成瘾行为检出率为32.00%。二元Logistic回归分析显示,抑郁症状(OR=1.158,95%CI:1.088~1.233)、消极应对方式(OR=2.283,95%CI:1.242~4.196)、独立生活能力过得去(OR=2.703,95%CI:1.205~6.061)和独立生活能力很差(OR=39.741,95%CI:5.858~269.619)是青少年网络成瘾行为的危险因素,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 抑郁症状、消极应对方式、独立生活能力过得去和独立生活能力很差是青少年网络成瘾行为的影响因素。