简介：【摘要】目的：研究分析在新生儿监护室仪器设备管理工作中实施5s管理法的意义。方法：在我院新生儿监护室仪器设备管理工作中开展5s管理法，比较开展前后一年内设备完好率、平均每月维修次数、平均每月设备管理成本以及医护人员等指标的差异，进而分析5s管理法的应用价值。结果：5s管理法开展前后一年内设备完好率分别为46.62%和69.17%，设备完好率有所提升，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究护理干预在脑干出血患者6S管理模式中的应用价值分析与效果。方法：选取2020年9月至2022年9月我院脑干出血患者140例，随机分组，对照组70例实施常规护理干预，观察组70例在对照组基础上实施6s管理模式干预。观察比较两组有创通气及住院时间、护理满意度，并对比两组干预前后肢体功能(FMA评分)、负性情绪(SDS、SAS评分)改善情况。结果：干预后观察组有创通气及住院时间短于对照组(P<0.05)；干预后观察组治疗依从率94.29%高于对照组(82.86%，P<0.05)；干预后观察组SDS及SAS评分小于对照组，FMA评分大于对照组(P<0.05)。结论：6s管理模式干预应用于脑干出血患者，可提高治疗依从性，缓解负性情绪，提高护理满意度，建立和谐护患关系，改善神经功能与肢体功能，促进术后康复。

简介：【摘要】目的 探讨在消毒供应中心一次性无菌物品仓库管理中采用不同管理方案，总结6S管理实施效果。方法 于2021年1月至3月期间在消毒供应中心一次性无菌物品仓库管理中实施传统、常规管理方案，于2021年4月至7月期间在消毒供应中心一次性无菌物品仓库管理中实施6S管理，将其分别定位于常规管理组与6S管理组，对比2组管理效果。结果 常规管理组与6S管理组相比，账物相符构成比较低、人员操作合格构成比较低、物品完好构成比较低，对比差异为P

简介：摘要：目的：探究6S+X管理推动公立医院“一院两区”模式下优质护理服务的临床意义。方法：以2023年1月至2024年1月期间我院外科病区住院患者作为常规组研究样本，共计50例，为其提供常规管理，以2022年11月至2023年11月期间我院住院患者作为研究组研究样本，共计50例，为其提供6S+X管理，对比两组不同。结果：研究组患者的满意度、健康知识知晓率等均高于常规组（p均＜0.05）；研究组患者的不良事件发生率低于常规组（p＜0.05）。结论：6S+X管理推动公立医院“一院两区”模式下优质护理服务的临床效果理想。

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简介：【摘要】目的：探讨基于5S管理法的健康教育在甲乳外科临床护理管理中的应用效果。方法：从本院于2021年1月至2022年1月间收治的甲乳外科接受手术治疗的患者中，随机抽选66例患者作为研究对象，以随机数字表法将其分组为实验组与对照组，两组例数均为33例，对照组采用常规护理，实验组采用基于5S管理法的健康教育。结果：实验组在疾病知识掌握情况、护理满意度方面均高于对照组（P＜0.05）。结论：

简介：【摘要】目的：研究清单式联合“10S”教学对神经外科监护病房护生带教的影响。方法：随机抽取2023年1月-2023年12月期间的40名神经外科监护病房的护生作为研究对象，分别为对照组20名神经外科监护病房护生选用传统教学，实验组20名接受清单式联合“10S”教学。比较两组神经外科监护病房护生的成绩。结果：实验组神经外科监护病房护生的成绩均显著优于对照组（P<0.05），说明实验具有统计学意义。结论：在 NICU护士的带教过程中，采用清单式结合“10 S”教学法，既能促进学生整体素质的提升，又能使护理工作的质量不断提高，比传统的教学方式更具优势，具有一定的推广价值。

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简介：摘要：目的 本文旨在研究重症监护室6S护理管理模式在急诊急救仪器保养与校准中的应用效果，并探讨影响效果的因素。方法 收集了对照组和实验组的数据，并进行了比较和分析。结果 研究结果显示，实验组在保养与校准频率上表现更好，保养任务的完成率更高，设备故障率相对较低。此外，实验组的医护人员满意度和工作效率得到提升，设备可用性得到了提高。结论 重症监护室6S护理管理模式在急诊急救仪器保养与校准中的应用是有效的，并且对提升工作效率和医护人员满意度有积极影响。该研究的发现对于促进医疗设备保养与校准工作的改进和提升具有重要意义。

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简介：【摘要】 目的：观察分析1M3S管理模式联合前馈追踪法在降低静脉留置针堵管率中的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.2-2023.2内就诊的100例静脉留置针治疗患者，随机分为对照组（50例，常规护理）和实验组（50例，1M3S管理模式联合前馈追踪法），收集分析护理效果。结果：实验组留置针留置时间显著更高，堵管发生率显著更低，护理满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：1M3S管理模式联合前馈追踪法可以有效减少静脉留置针治疗患者留置针堵管发生率，提升留置时间，提高护理满意度，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：将6S管理模式全面融入到消化内科护理管理工作中的总体效果和不良反应情况做分析。方法：试验总体样本均选自2020.05~2021.05时段，通过抽签法对消化内科患者68例进行分组，每组样本量为34例。参照组、研究组分别实行常规、6S管理模式。观察比对各方面评分、住院时间、呼叫次数等指标。结果：研究组各方面评分、指标数据均比参照组优，且不良反应低（p＜0.05）。结论：在消化内科护理管理工作中全面融入6S管理模式，使工作人员的整体工作能力提升，改善护理质量，利于患者在短时间内康复。

简介：[摘要]目的：评价6s管理法于手术室护理中的正面应用效果。方法：以我院手术室20名护理人员随机划分至A组（10名，实施常规化手术室护理模式）及B组（10名，于前者基础上引入6s管理概念），并对比相关数据结果，评价护理有效性。结果：经对比，B组护理人员考核成绩较A组更优异；且该组患者护理总满意率更高（P＜0.05）。结论：注重工作效率提升、营造良好工作氛围是6s管理法的核心观念，其利于提升手术室整体护理水平，也是构建和谐护患关系的有效手段。

简介：摘要:目的 探究认知刺激疗法结合重塑吞咽功能训练护理对AD患者认知能力以及吞咽功能障碍的影响。方法 选取2023年3月-2024年3月在我院进行治疗的50例AD患者为研究对象，使用双色球法平均分为两组，各25例。对照组进行认知刺激疗法护理，观察组在其基础上结合重塑吞咽功能训练护理，对比两组患者认知能力以及吞咽障碍。结果 护理后，观察组患者的误吸情况评分低于对照组，经口摄食评分高于对照组，观察组认知功能评分高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论 对AD患进行认知刺激疗法结合重塑吞咽功能训练能显著提高患者的吞咽功能和认知能力。

简介：【摘要】 目的 分析6S管理法在牙体牙髓病科护理管理中的应用及对科室服务质量和患者满意度的影响。方法 将2023年1月-2024年1月我院牙体牙髓病科100例患者最为研究对象，研究期间将患者分组，分参照组患者给予常规护理管理干预（50例），分研究组患者给予6S管理法干预（50例），调查两组护理管理服务质量评分及患者满意度，对比管理干预效果。结果 设备管理、护理管理水平、院感管理、护理安全管理各项科室服务质量评分对比，研究组高于参照组（P＜0.05）；患者满意度对比，研究组高于参照组（P＜0.05）。结论 6S管理法在牙体牙髓病科护理管理中的应用可全面提升科室服务质量，增强患者满意度，应用效果理想，具有推广价值。