简介:摘要:项目化学习注重情境探究、任务驱动和小组活动,一定程度上突破了传统课堂的束缚。项目化学习实施流程的设计思路为:明确主题、确定目标、项目实施、进行活动、开展评价和迁移内容。本文以“地球有多大”为例开展了项目化学习的课堂实践,实施路径的可操作性也为初中数学项目化学习的设计与实施提供了可供参考的借鉴。
简介:[摘要]随着教育改革的深入和新课程标准的实施,传统的文言文教学模式已难以满足当前学生的学习需求和发展要求。本文以七年级浅显易懂的文言文《诫子书》为案例,分析情景教学法在文言文教学实践中的具体运用和效果。通过创设生动的教学情景,激发学生的学习兴趣,提高文言文的理解能力,同时提高学生的审美情趣。
简介:摘要:叙事散文在七年级学生的语文学习过程中是一种比较常见的文体形式,人物形象分析是学生学习叙事散文的一项重要学习内容。本课题主要是以七年级语文上册中的自读课文《再塑生命的人》为例,针对七年级语文叙事散文中的人物形象分析作出的研究,以期在探究出在进行人物形象分析时行之有效的教学方法,提高七年级语文教学质量。
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