简介：摘要应用套管针穿刺插入导管行闭合性冲洗引流，治疗单纯感染性盆腔低位脓肿15例，取得了理想的疗效，并对作用机理作了比较详细的探讨。盆腔内和全身选用抗生素时要考虑互相影响问题、如盆腔内注入甲硝唑液静点青霉素就有协同作用。盆腔感染控制后，若以病理及治病菌的残存考虑再口服有效抗菌素以1周为宜

简介：摘要：课堂是教育的主战场，是学生的生命场。“双减”要求改变课堂“满堂灌”“教师主宰一切”“见分不见人”的“低效”“无效”现象，课堂教学的有效性是学生高效参与的重要表现之一。扎实提升课堂教学质量，打造高效课堂，教师需努力提升教学方法。

简介：摘要：音乐是初中阶段对学生进行美育教育的一门基础课程，属于艺术教育的范畴。音乐能使人思想放松，精神愉快，调节心情，陶冶人的情操，让人获得美好的享受。做好音乐课程教学对于提高学生审美能力，发展学生审美素养，具有十分重要的意义。本文主要基于学科素养理念，对初中音乐教学有效策略进行了探索研究。

简介：摘要：基于新课改的背景下，在开展小学科学这门学科的教学时，教师应重视革新自己的教学理念。通过结合当前学生在科学课堂上存在的问题，以学生作为核心的教学内容，选择较为合理的课堂教学方案，提升学生的科学课堂学习效率，让小学科学这门学科发挥出自己的作用，在小学科学这门学科中增加更多的活力。

简介：摘要：随着新课改的深入，小学数学教学也开始发生了巨大的改变。在小学数学教学中，教师要积极转变自身的教学观念，树立起以学生为本的思想，根据学生的学习能力和个性差异进行针对性教学，为他们提供学习数学知识和提升数学素养的机会。教师要积极探索新课程改革下小学数学教学方法的创新方法，这样才能使小学生在轻松愉悦的环境中学习知识。

简介：摘要：数学与现实生活息息相关，工资的计算、交易的进行到处都充斥着数学的影子，由此可见数学具有非常重大的意义。尤其对小学生来说，数学更是智慧的启迪，通过数学的学习小学生可以对事物有初步的分析、观察、概括、推断等能力，促进自己理性思维的成长，帮助他们充分认识客观世界。因此，本文以小学数学为研究对象，分析新课标理念下对小学数学的教育要求，提出小学数学创新教学有效策略，满足新课标教学理念。

简介：摘要：随着经济的发展和新课程改革的推进，自然而然的引发了新理念和新教学方式的产生。现如今，小学阶段的教师，不仅注重学生科学文化知识的学习，而且也越来越注重对学生思想道德情操的培养。正因为如此，小学道德与法治课程的作用越来越重要，课程的开设以及其产生的影响也受到教师和家长的重视，课程教学方式也不断更新和创造，以此来培养学生的道德情操，健全学生的人格。本文以现阶段小学道德与法治学科作为研究对象，分别从教师、家长以及学生自身的三个角度出发，分别从更新教育理念、树立榜样示范和理论联系实际这三个方面来具体阐述小学道德与法治课程的实施策略，让学生在新课程、新理念、新方式下提高教学效率，提升学生的道德修养与法律意识。

简介：摘要：随着新课改进程的不断深化，各个阶段的教学形式和教学目标都发生了很大的变化，对于学生综合能力的关注越来越高，教师在学生学习主体性地位作用的发挥下，以学生的学习兴趣点为教学方法创新的出发点，不断的更新教学方法，不断的对教学模式进行优化升级，本文以现阶段高中生物教学中存在问题为切入点，就如何在高中生物教学中不断的优化升级教学方法进行了深入的探究分析。

简介：“深度教学”强调引导学生从符号学习走向学科思想和意义系统的理解掌握.践行“深度教学”,用基于价值引领的整合性教学培养学生的政治认同,用基于真实情境的探究性教学增强学生的法治意识,用基于高质量问题的思辨教学提升学生的理性精神,用基于微课题的研究性教学导行学生的公共参与,可以有效发展学生的批判性思维、创造性思维和情意性思维,培育和提升学生的核心素养.

简介：摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中跨学科知识整合的创新方法。通过分析现有教学模式的不足，提出了跨学科教学的重要性，并介绍了一种创新方法，以促进学生的综合能力和学科间的融合。本研究有助于提升高中英语阅读教学效果，培养学生的综合素养。

简介：摘 要：在教育改革的进程中，国家大力提倡推进學生的素质教育，小学道德与法治是素质教育中非常关键的一环，能够帮助小学生树立正确的人生观和价值观，提升学生的道德素养，有利于学生以后的全面发展，现阶段小学道德与法治课堂教学现状还存在着一定的问题，教师应该采取相应的策略，尽可能提升课堂教学的有效性。主要阐述了小学道德与法治的教学现状，并对提升课堂有效性的教学方法进行分析和探讨。

简介：摘要：多次的新课程实验为教育教学改革提供了广阔平台，为教师的自由发展提供了更多机遇。但是，在多次的时间中，新课程所提倡的教学理念和教学手段与传统教学产生了明显的矛盾。教师在钻研新课程内涵与本质的过程中，正在努力寻找适合学生能力，符合学生“胃口”的教学手段，同时还期望自己所运用的教学手段能够体现出全新的教学风格，促使小学的语文教学出现了新气象。但在这个过程中，教师在进行具体的教学实践时，应重视尊重学生的地位，借助不同措施培养学生语文素养，打造民主、和谐的课堂氛围，组织学生自主探究，以此提升小学语文教学效果。

简介：

简介：摘要：现阶段我国正在朝着建设21世纪社会主义现代化强国目标迈进，要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，校园文化作为社会主义文化的重要组成部分，深受国家重视。立德树人作为幼儿园教育阶段的根本理念，学校在此理念下开展德育教育工作，有利于学生在幼儿阶段的道德形成，对整个人生甚至社会都起着至关重要的作用。

简介：一直以来,教学活动都是围绕培养学生学科素养展开的。在高中学科教学中,学科素养的培养不仅会作用到学生当下的学习,并且会对学生终身的能力产生不可忽视的影响。因此,基于学科素养的培育水平正在不断影响着现代教学质量的提升幅度。在高中教学中,教师必须以培养学生学科素养为教学原则,采取科学合理的措施来促进学生学科素养的养成,实现综合教学效果的提升。本文主要围绕基于地理学科素养培育的深度教学方法展开研究。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，体育教学改革已经取得取可喜的成绩，但是随着课程改革，还有一些不如意问题存在。文章介绍了小学体育有效教学的策略，制定适合的目标实现真正的有效教学，以学生为本，实施分层有针对性的教学实现有效教学，在合作与探究学习中实现有效教学，做好学习评价，提高课堂有效性。

简介：摘要：创新发展小学英语阶段，全面提升学生的综合英语知识能力，通过增强学生的英语表达能力和语法知识，培养学生认知英语教学的有效学习方法，并在综合素养的环境下提高小学英语高效学习的有效策略。并在实践中解决不同英语学习困难，在英语教师创新高效课堂的背景效果下，全面提升和巩固英语单词、语句、语法等知识学习的综合素养发展趋势。

简介：摘要:重在培养学生核心素养的高效生动的课堂教学，要求小学教学课堂中不能局限于单方面的教学方法，新课标要求"明确课堂核心地位，发挥自身主体性"，教育的不断发展、不断推进，课堂教学模式从以教师为中心逐渐向学生中心推进，教学过程不仅是老师教授知识的过程，也是教师了解学生的过程。信息社会把基础教育带到了一个新的高度，利用信息技术发展生动、发展的新型教学模式。开创小学课堂新局面。

简介：摘要创新教育是素质教育的核心内容，素质教育的关键是培养学生的创新能力。本文通过阐述创新教学的特点及其在小学体育课程教学中应用的意义，以此来分析创新教学法在小学体育课程教学中的实施方法，以及如何培养学生的创新意识、创新思维、意志品质等。

简介：摘要：语文的教学不仅仅是让学生掌握语文课本中的知识，还要让学生各方面都得到一定的发展，所以教师在语文教学中也要注意语文作业的设计。首先，在形式上教师要大胆创新，应该多种多样的；然后，在内容上要贴近生活，与学生的实际生活相联系起来，让他们感受到语文的实用性。