简介：摘要：深度学习是一种有意义的学习过程，它要求学生在老师的引导下，对富有挑战性的学习内容进行全身心地投入，获得成功和发展。本文从深度学习思想出发，探讨了在深度学习思想下小学数学教育的策略与缺陷，并就如何加强趣味引导、融入生活要素、注重自主支持等方面进行了探讨。渗透数学思想，使用导图工具的五点建议，以供参阅。

简介：摘要：我国的新课程改革逐步深化，素质教育日益普及，师生均在高度关注课程教育。和其他类型的课程进行对比，音乐课程是轻松的，还是充满活力的。高质量的音乐课程可树立学生社会责任意识，培养学生道德品质，所以教师要贯彻立德树人的思想，大力进行音乐德育教育实践，全面发挥立德树人与音乐教学的价值，为小学生更好的成长打好基础。

简介：摘要：在环境问题不断发展的背景下，如何渗透低碳经济理念、提升学生学习兴趣是初中地理教师所面对的重要问题之一。作为教师应着重发展学生的核心素养，使得学生能够通过问题解决更好地理解地理知识内涵，进一步完善对地理地貌的有效认知。初中地理教师要在日常教学过程中合理设计课堂教学提问环节，激发学生探索地理知识的学习热情，为接下来发展学生的思维能力构建地理知识框架做准备，实现地理学科教书育人的教学目标。

简介：摘要：随着人口的增长和城市化进程的加速，给水排水系统在城市生活中扮演着不可替代的角色。同时，给水排水系统也会消耗大量的能源和水资源，产生大量的污染和废弃物。因此，在给水排水教学中渗透节能环保理念，不仅有助于提高学生的环保意识，而且也有助于培养学生的创新思维和技术能力。本文将从教学目标、教学内容和教学方法等方面探讨给水排水教学中节能环保理念的渗透路径。

简介：摘要：伴随着环境污染问题的加剧，低碳经济理念逐步成为可持续发展的重要思想。该理念在保证生活质量的基础上，降低非必要的自然资源消耗，努力建设良好的生存条件。在初中地理教学中，教师需要深刻把握低碳经济理念，将其融入到课程教学内容中，进而让学生能够形成可持续发展的意识和观念。

简介：摘要：目前，小学生处于生长和发育的重要阶段，其中体育教学对培养小学积极乐观心态和强健的体魄有着重要意义。目前就我国小学体育教学现况来说，很多学校都受到过往应试教育的影响，存在着教学方式单一等问题，最终导致了小学体育教学质量不高，同时小学体育教育资源的短缺和教育人才的缺失也是目前急需解决的问题，只有教学方式的改变才能改变目前小学体育教育的现状。本文将主要研究小学生体育教学中快乐体育理念渗透的主要途径，希望能够帮助进一步提升小学体育教学的效率和质量。

简介：摘要：小学数学是学生在小学教育中面临的主要学科。有效的学习数学对于增强学生的逻辑思维和研究能力以及发展学生的基本素养至关重要。在传统的教学实践中，教师使用灌输教学法向学生传授数学知识。这种教学方法不适合鼓励学生独立思考。小学生的抽象思维的发展还不成熟，他们的学习习惯和思维能力无法得到有效发展。为此，本文尝试根据新课程改革所倡导的探索性学习模式探索有效的教学策略，并简要介绍如何在小学数学教学过程中实施探索性教学。

简介：摘要：随着教育改革的深入，生活教育理念逐渐成为了教育工作者普遍关注的话题。生活教育强调学生的生活体验、情感体验和实践体验，注重培养学生的生活能力和实践能力，是一种全面的教育方式。本文以小学语文为研究对象，通过对小学语文教材和教学实践的分析，探讨生活教育理念在小学语文教学中的应用与渗透。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展和进步，创客运动已经在不同的国家和地区开展起来，并且渐渐展现出其对各行各业的影响力。由此，创客教育理念开始慢慢对我国教育事业产生影响，这也成为我国当前教育改革过程中必须关注的问题。小学开展创客教育活动，可以使学生的创新意识得以塑造，创新能力得到培育，为学生未来的持续发展奠定良好的基础。然而，当前小学创客教育课程设定不科学，缺乏系统性，影响了创客教育活动作用的发挥。

简介：摘要：初中地理学科包含知识内容广泛，该阶段的学生处在价值观、发展观建立的关键时期，教师要结合学科特点和学生身心发展规律积极创新，在教学中逐渐渗透低碳经济发展理念，强化学生可持续发展观的建设。本文主要分析了初中地理教学中渗透低碳经济理念的必要性，从构建生活情境实现低碳经济理念的有效渗透、设计信息化课堂加深学生认知、小组合作拓展地理知识内容等方面初中地理教学中渗透低碳经济理念的有效措施展开了分析，旨在为促进初中地理教学的多元化发展提供借鉴。

简介：摘要：    随着教育的不断发展，人本教育理念已经逐渐成为了现代教育的重要组成部分。人本教育强调教育过程中应该关注学生的全面发展，注重个体差异，尊重学生的权利和需求，鼓励学生自主学习和自我发展。而在初中班级管理中，人本理念的渗透也是非常重要的。本文旨在探讨基于初中班级管理的人本理念渗透情况，通过分析人本理念在班级管理中的应用，提出加强班级管理中人本理念渗透的建议，探讨人本理念在初中班级管理中的应用和意义。

简介：摘要：新时代背景下，落实立德树人根本任务，聚焦核心素养培育是教育工作的重中之重。小学生正处于身心成长的初期，将体育教学与德育相结合，在强化学生体育知识和技能的同时，还应该使学生充分认识自己，树立正确的价值观，逐步完善思想道德体系。文章从立德树人角度出发，围绕如何在小学体育教学中有效渗透德育进行深入分析。

简介：摘要：STEM由科学，技术，工程和数学四个学科的英文单词首字母组成，这四大要素，把生活知识和现实实践仅仅扥联系在一起。Stem教学教育理念注重培养学生在实践活动过程中理解、感悟、获得解决问题的能力，并且强调人与人之间的团结合作，通过观念与观念的碰撞不断创新。把《道德与法治》的教育教学与STEM理念的结合，对教学内容和教学方法来说都是深刻的创新，这种创新给广大群体提供了更为广阔的学习环境，使学生的学习观念和学习实践得到巨大的开拓，《道德与法制》的学习一改以前枯燥的印象，变得更具体、更形象、更深刻。

简介：［摘要］ 安全，现已成为学校乃至整个社会工作重中之重，虽三令五申，却防不胜防。作为一名初中教师，结合全面实施素质教育的背景下，研究初中英语教学新途径和方法的同时，更要注重学生生命教育的培养，使学生掌握必要的生存技能。围绕教材，渗透生命教育，引导学生热爱生命，珍惜生命，从而有效提高教学质量。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，人们对于教育的要求也是越来越高了，尤其是对于小学语文教学来说。新课标的改革下提出，教师在展开小学语文教学的过程中，要将德育理念渗透到课堂中，以此来促进学生得到全面的发展。本文就以小学语文教育教学中的德育理念渗透这个问题而展开了探讨。

简介：摘要：伴随着工业化进程和科学技术的发展，“低碳经济”成为了当今社会中重要的理念之一。由于低碳经济理念与地理学科之间的关联较为密切，因此在初中教学中，地理教师要将低碳经济理念融入课堂，培养学生低碳经济观念，养成低碳经济的良好习惯，为未来的生活打好基础。本文从三个角度，阐述在初中地理教学中低碳经济理念渗透策略。

简介：摘要：新形势下小学如何将审美教育与德育相结合，培养拥有创新思想适应时代需要的高素质人才，是教师要思考的课题。新课改理念倡导在各学科中渗透德育，美术学科是陶冶人身心的艺术学科，美术教学是对小学生实施德育的重要途径，在美术教学中融入德育有助于促进学生身心健康发展，提升学生的思想道德修养。小学美术教学应策充分发挥德育优势，促进学生综合素质的全面发展。目前小学美术课教学中忽视学生的德育，不利于充分发挥美术课程价值，教师探究新课程理念下在美术教学中融入德育具有重要意义。

简介：摘要：小学体育学科是以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容的必修课程。通过体育教学的良好开展，落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”教育理念，以发展学生核心素养为引领，重视育体与育心，充分体现育人本质特征。在本文中，浅谈立德树人教育思想如何在小学体育多样教学活动中，实现有效渗透教育，呈现出良好教育效果，而提出可行性较强的教育策略。

简介：摘要：“国无德不兴，人无德不立”。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，不仅要传播马克思主义理论知识、而且要加强思想道德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。讲好思政课，努力扣好青少年人生的第一粒“扣子”，是每一位高中政治教师的时代使命，本文就高中思政课渗透立德树人理念展开分析。

简介：摘要：随着教育改革的深入，立德树人已经成为小学教育的核心理念和根本目标。在学科教学中渗透德育，潜移默化中提升学生的品德素质是非常有效的德育方法，得到了广大教师的认可和实施。音乐作为小学阶段的重要课程之一，对于学生审美能力和心理健康的发展有重要作用，在音乐教学中融入德育可以使学生在音乐的熏陶下，提升道德品质、树立正确的价值观，进而提升综合素质。