简介：摘要目的分析美国血管外科学会（SVS）/胸外科医师学会（STS）B型急性主动脉夹层（AAD）腔内治疗前后的CT血管造影（CTA）特点，并探讨其临床意义。方法回顾性分析2015年3月至2021年3月徐州市立医院介入与血管外科接受覆膜支架腔内隔绝术治疗的83例SVS/STS B型AAD患者的临床资料，对AAD患者进行解剖学分型，观察内膜片随病程延长的形态学变化，记录术前和术后3个月真假腔直径变化及分支动脉的受累情况。两位医师判断内膜片形态变化的一致性检验采用Kappa分析，手术前后真假腔直径比较采用配对样本t检验。结果SVS/STS解剖分型总体较为分散，主要分型有B3，10型10例（12.0%），B3，11型8例（9.6%），B3，8型6例（7.2%）。共发现夹层破口316个，人均破口（3.81±1.55）个。随病程延长，多数患者内膜片形态表现出变厚、变直、变锐利的征象。两位医师判断内膜片是否变厚、变直、变锐利的Kappa系数分别为0.646（95%CI：0.444~0.848，P<0.001）、0.440（95%CI：0.232~0.648，P<0.001）和0.444（95%CI：0.226~0.662，P<0.001）。与术前相比，术后3个月主动脉峡部［真腔：（21.53±4.74）mm 比（31.13±2.82）mm，t=-19.863，P<0.001；假腔：（18.89±9.74）mm 比（0.18±1.14）mm，t=11.975，P<0.001］、降主动脉中段［真腔：（14.79±4.24）mm 比（23.66±4.24）mm，t=-12.773，P<0.001；假腔：（16.67±7.58）mm 比（0.18±1.16）mm，t=13.516，P<0.001］和降主动脉远段［真腔：（12.43±2.76）mm 比（16.53±4.94）mm，t=-6.226，P<0.001；假腔：（16.50±4.84）mm 比（9.94±9.79）mm，t=3.211，P=0.003］真腔直径变大，假腔直径变小，差异具有统计学意义，而腹腔干段和腹主动脉分叉段真假腔直径差异无统计学意义（均P>0.05）。83例患者共有225条分支动脉受夹层累及，其中真腔供血135条（60.0%），真假腔供血66条（29.3%），假腔供血24条（10.7%）；开口狭窄14条（6.2%），远端缺血6条（2.7%）。术后3个月，94.2%（212/225）的分支动脉受累情况与术前相似。结论SVS/STS B型AAD解剖分型总体较为分散，大部分患者存在多个内膜破口。随病程延长，内膜片形态发生显著性改变。术后主动脉峡部、降主动脉重塑良好，而腹主动脉未见明显重塑，其分支动脉受累情况也多与术前相似。

简介：摘要第107届北美放射学会(Radiological Society of North America，RSNA)年会人工智能亮点聚焦于：(1)新技术新算法：联邦学习破解数据孤岛难题，迁移学习应用于多中心数据；(2)真实年龄新概念：“影像-生理年龄”；(3) AI赋能影像，从实验室走向临床应用，包括早期诊断、风险评估、预后预测、临床决策辅助、自动化智能测量等；(4) AI应用的挑战：数据“黑盒”、模型适用性，数据管理及法律责任等。结合近年文献，本文对2021 RSNA年会AI研究进行概述。

简介：摘要第107届北美放射学会(Radiological Society of North America，RSNA)年会儿科影像学的研究亮点聚焦于：(1)安全高效：在保证图像质量的前提下，降低辐射剂量、缩短检查时间；(2) MRI新技术：基于fMRI的儿童神经网络应用，儿童肺部MRI，儿童心血管系统4D Flow MRI和磁共振弹性成像技术的临床实现，以及超高场MRI在儿童疾病诊疗中的应用；(3)儿童的影像诊断标准建立，基于多中心成果融合和大数据信息互通；(4)儿童先天性、罕见性疾病的影像征象识别和鉴别诊断经验分享。本文将按照解剖系列对年会儿科方面的主要科学报告及其相关研究进展进行综述。

简介：摘要：宽容是一种爱，是一种教育方式，其魅力就在于它可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。面对孩子的错误，我们老师不是审判长，不能急于下结论把事态扩大化、严重化，要用真心感化学生，让每个学生都像花儿一样幸福地成长，让成长路上的无助、焦虑成为自己前进的助跑器。

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简介：摘要磁共振成像的众多新技术在心血管领域表现出巨大潜力，本文围绕近年来颇具热度的心血管MR新技术，浅谈其应用现状及发展趋势，呼吁多学科合作以推进心血管MR新技术的临床转化并促进MR在心血管疾病临床决策中的应用。

简介：摘要：随着社会的发展和时代的进步，人们和社会接触的机会越来越多，同时，也会受到更多影响，使得在心理上有更多变化，如果因此产生消极的心理态度，就会严重影响心理健康发展。因此，班主任在中职教育管理中应该融入积极心理学，引导孩子们朝着健康向上和乐观积极的方向发展，帮助他们健康成长、促进身心全面和谐发展，为社会主义培养心理健康的建设者和接班人。

简介：摘要：近年来，我们国家人口老龄化情况逐渐变得严重起来，因此，为了能够保证我们国家的人口数量得到有效的发展和进步，在2016年，我国相关部门落实了二孩政策，至此我们国家进入了二孩时代。受二孩政策的影响，大部分家庭都步入了二孩家庭，由此，产生了二孩家庭孩子心理品质等相关问题。所以说，本文将围绕二孩家庭孩子的积极心理品质培育等相关问题为主要内容进行简单的论述。

简介：【摘要】石油采掘业是高危行业。我们必须认清事故规律，才能认识和驾御这些规律，做到本质安全，让事故远离我们呢？从而做到安全生产。

简介：摘要：小学生由于自制力和自觉性的缺乏，在教学中必须选择适当的教学方式，传统的以教师口头讲授为主的教学方式很难调动学生的注意力，而且学生也容易产生对语文学习的抵触心理，这种教学模式下学生的学习始终是被动的，而且对于教师也是畏惧的，这对学生语文学科素养的提升帮助不大。针对小学生的心理特点，教师应该创新教学方式，更新教学理念，通过采取一定的措施调动小学生学习语文的积极性，使学生产生对语文这一学科的热爱，这才是素质教育所强调的正确教学。因此，本文将主要探讨在教学语文教学中如何更好地提高学生的学习积极性。

简介：摘要：小学语文教学中除了注重对学生语文知识素养的培养，更需要关注对学生进行积极的情感教育。小学阶段正是学生世界观、人生观和价值观正式形成的时期，这一阶段在语文教学中注重情感教育的培养，将能够使学生养成良好的语文学习习惯，而且也能够促进学生在思想道德上的提升和进步，对学生综合素养的提高具有积极意义。因此，本文将以小学语文教学为研究重点，分两方面进行，首先指出小学语文教学中存在的缺陷和不足，进而探讨如何在教学中更好地实施积极情感教育。

简介：摘要：随着社会的发展，教育理念也不断地发生着变化， 中职学校作为培养人才的场所之一也应该紧紧跟着时代的脚步不断改革和创新自身的教育理念，为国家和社会培养出各种类型的专业人才。本文就中等职业教育中德育教育现存的问题进行分析并对积极心理学在德育教育中的作用以及中职德育教育未来改革发展方向提出自己的一些想法和建议。

简介：摘要：集体活动是各中小学和中等职业学校必须开展的活动。集体活动对学生的身心健康和智力发展以及个人责任的提升有很大帮助。本文就针对学生参与集体活动形成的正面导向，突出集体活动的重要性。

简介：摘要：营造积极的课堂氛围，调动起学生的学习心理，能够让小学生们在语文课堂中更加积极地参与。语文学习能力的提高不是一朝一夕的事情，教师要在教育改革的过程中更加关注课堂氛围的影响。利用丰富的内容与更有意思的课堂活动，打造和谐、开放的小学语文课堂，促进学生快乐提升，在提升中肯定自己，成为学科的主人。

简介：摘要：积极心理健康教育强调培养孩子的积极心理品质，开发孩子在成长过程中的潜能，塑造健康阳光的人格，为孩子将来的学习、工作、生活奠定坚实的心理基础。超常儿童是指智力发展明显超过同龄一般发展水平或具有某种特殊才能的儿童，这部分儿童的智力、创造力发展水平明显优于同阶段的其他儿童，因为被称为超常儿童。儿童时期正是心智养成的萌芽阶段，有一个正确的心理健康教育指引，对于儿童健康人格的塑成具有重要意义。