简介：摘要：近年来，我国教育事业在多方面利好因素的影响下，得到了全面的发展，从而使得各个学科的教育教学工作的整体水平得到了显著的提升，与此同时人们对于素质教育工作提出了更高的要求。为了从根本上对小学语文教学工作水平进行不断的提升，那么还需要语文教师积极的转变以往老旧的教学思想，将最前沿的教学理念和教学方法在实际教学中加以良好的运用，促进学生对知识能够更加高效的加以掌握，带动学生综合素养的不断提升。这篇文章主要针对怎样创设小学语文高效课堂展开全面深入的分析研究，希望能够对我国教育事业的未来良好发展有所帮助。

简介：摘要：高效课堂是现代化教育改革背景下，相关教育部门广泛重视的问题，主要是指教师在开展课堂教学活动的过程中，充分考虑到学生的实际发展现状，实施更加科学有效的方式，从而提高教学的质量，构建出高效率的课堂教学模式。所以，小学语文课堂教学过程中，教师需要结合现阶段的教学问题进行分析，结合当前阶段的课堂教学现状，提出更加科学有效的教学模式，从而不断加强学生的知识掌握程度，有效强化学生在语文课堂中的学习兴趣培养，让学生更加全面的掌握课堂数学知识，本文通过举例论述了如何创设小学语文高效课堂，以期为小学语文教学提供参考。

简介：摘要:作为幼儿公共活动空间的活动主体，探究幼儿行为心理与周遭环境的关系，并将这种本质的联系应用于“体验式”幼儿活动空间环境创设中，是幼儿空间环境创设时所要思考与面对的课题。充分理解“体验式”教育的意义及原则，才能在幼儿活动空间环境创设中更好的把握幼儿与所处环境之间的关系，本论文以“稀土之星幼儿园星星小镇社会体验游戏馆”为依托，深入探讨体验式幼儿空间环境创设，提出关于社会体验游戏幼儿活动空间环境创设的一些思路及方法，以实际案例分析，将理论联系实际，为“体验式”幼儿活动空间环境创设做出自己的尝试和探索。

简介：摘要：教育改革发展下小学数学教学工作也亟待创新，情境创设是当前教育教学中常见的一种教学模式，这种方法能够激发学生兴趣爱好，构建和谐课堂氛围。文章对情景教学的特点进行分析，探讨小学数学情境创设教学实践策略。

简介：摘要：情境教学是近年来一个比较热门的课题，情境样式有很多，问题情境也是其中一个，且应用范围广泛。化学是高中课程体系中一门逻辑强极强的科目，教师需基于新课程标准切入，创新和改进教学模式，科学创设问题情境，助力化学教学，提高学生学习质量。本文结合高中化学教学实践，探讨问题情境的相关应用策略，以供参考。

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简介：摘要:情境教学，是教师充分利用形象，创设具体事物的场景，使师生设身处“境”，从而激发学生的学习热情，在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理知识。本文从“生活化”情境等五个方面比较详细深入地谈了如何创设地理教学情境的问题。

简介：摘要：在传统的授课环境中，对于地理这门功课，教师的教学思路大都集中在单向灌输的层面，将知识死板的传授给学生，忽略了他们在课堂上的主观学习感受，导致部分学生对于地理知识，缺乏一个更为深入的研究，为了改善这种情况，教师不妨结合问题式教学方法，在课堂上就知识点内容的传授展开必要的创新，深化学生的学习认识，帮助他们获得更为深入的学习体验。

简介：【摘 要】在小学数学教学中，选择合适的素材，创设一个有助于教学和激发孩子们学习情感的情境尤其重要。情境创设的方法有很多，关键在于选择最合适素材以最有效方式导入并灵活运用。一堂课的情境创设是展示教师教学艺术的“窗口”。

简介：摘要：所谓高效课堂，指的是通过课堂教学的开展，不仅要将语文知识传输给学生，同时还要提高学生自身的语文知识学习能力。所以，小学语文课堂教学过程中，教师需要结合现阶段的教学问题进行分析，结合当前阶段的课堂教学现状，提出更加科学有效的教学模式，从而不断加强学生的知识掌握程度，有效强化学生在语文课堂中的学习兴趣培养，让学生更加全面的掌握课堂数学知识，本文通过举例论述了如何创设小学语文高效课堂，以期为小学语文教学提供参考。

简介：摘要：在当今进行新课改的大背景下，在课堂教学中创设恰当的情境，可以使学生掌握学习的主动权，处于一种自主探索知识的状态，产生一种满足、快乐、自豪的积极情绪体验，从而增强学习的信心，提高学习兴趣。创设有效的数学情境，就是呈现给学生刺激性的有意义的数学信息，引起学生学习数学的兴趣，激发学生的学习好奇心和求知欲，从而使其发现问题，提出问题并最终解决问题。

简介：摘要：区域活动的进行，可以有效提升孩子们的实践能力与学习能力，区域活动有利于幼儿不断进步，让幼儿在区域活动之中自主摸索，获得提高。作为幼儿教师，应该认识到区域活动的重要意义，并有意识地为孩子们打造适宜的区域环境，提高氛围熏陶作用，深化幼儿的学习能力与个人素养，让幼儿在区域活动中进步。

简介：    摘要：文化自始至终都是引导个体思想和行为的重要基础，在意识形态培养中所发挥的作用是无可替代的，并且也是素质化教育的重要组成部分。对此，本文也将以班级教育作为切入点，从班级文化入手，分析班级文化创设的方法和措施，希望能够帮助教师创建更加优良的育人环境，深入贯彻落实素质化教育的基本方针，激发出学生的积极性和主动性，提高课堂教学的质量和效率，仅供参考。

简介：摘要：随着幼儿教育改革的进一步深入，多样化的教育模式越来越受到幼儿教师的关注。其中户外游戏活动作为利用乐趣提高幼儿合作能力、协调能力、自主成长能力等多方面的教育模式，教师不仅要设计好户外游戏活动的内容，更需要加强户外游戏环境创设，确保幼儿能够在更加优良的环境中展开游戏，让幼儿能够在更接近自然、更加丰富的环境中健康成长。为此本文分析了户外游戏环境创设的重要性和思路，并且提出了加强幼儿园户外游戏环境创设的相关措施以供参考。

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简介：[摘要] 高考语文科技文阅读题是学生丢分的关键题目，一直是众多考生的一块“心病”。现通过调查，归纳总结了科技文各类技巧给大家，教大家识别出题的坑，把握评分规则，从发现问题、解决方法和揣摩命题陷阱，力求知己知彼等三个方面入手，从而有效地提高阅读题的分数。

简介：摘要：写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有条理地表达清楚。形成文字是作文的结果，因而教师在指导学生写作的过程中往往侧重于选材构思、点拔方法。笔者认为，由确定材料到下笔成文，需要一个“说”的过程。传统作文教学重视书面语言的训练，然而却忽视了“说”的能力培养，这是不符合儿童身心发展规律，也不符合语文教学规律。“说”的过程，是指导理清思路的重要一步。因而，我们应重视这一过程的指导。

简介：摘要：群文阅读是培养学生阅读素养的有效途径和方法。我们必须掌握群文阅读的特点和类别，才能提出切合实际的实施策略，也才能有效提高学生的阅读素养。

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