简介：请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。

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简介：您能以图代字，每—行各猜出一句成语来吗？

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简介：游戏规则：请大家发挥想象力,为图片配上富有个性的文字。可以是对图片内容的创意描述、另类解读,也可以是从图片中得出的深刻体会、新颖感悟,还可以为图中的主人公配出＂画外音＂,等等。我们期待着你的惊人妙语!

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简介：作文要求：1．题目拟作《偷懒的大公鸡》；2．字数不限；3．推荐用词：“天刚蒙蒙亮”、

简介：<正>图片1《暴力儿童》:过来一点,再过来一点。图片2《放松》:我看见爸爸就是这样放松的。图片3《爱意》:原来孩子是这样表达爱意的。图片4《妈妈想撑死我》:奶奶,妈妈想撑死我!图片5《晒孩子》:嗯?这件

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简介：<正>《世界上最NB的堵车》:谁都牛,所以谁也不能让啊。《郁闷啊,赔不起》:只是一不小心没刹住,放过我吧。

简介：【摘要】写作能力是小学生应该掌握的重要能力之一。《语文新课程标准》指出低年段的学生的写作要求是对写话感兴趣、并能留心观察周围事物，写自己想说的话，写想象的事；其次在写话中乐于运用到阅读和生活中积累的词语；还要根据表达的需要正确使用标点符号：逗号、句号、问号和感叹号。在低年级写作训练中，学生畏惧写作，语言组织混乱，不能正确使用标点符号甚至对写作失去兴趣的问题。本文旨在分析了传统看图写话教学中普遍存在的问题，探求高效的看图写话教学策略和具体实用的实践方法，即“五官四肢二心法”，从而切实有效地提高学生习作的兴趣，培养学生习作能力，从而全面提高学生的综合语文素养。同时也为广大教师提供行之有效的教学参考[1]。

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简介：看图学成语（１１）ｈａｒｔｅＮｓｓｅｚｕｋｎａｃｋｅｎｈａｂｅｎ－ｓｃｈｗｉｅｒｉｇｅＰｒｏｂｌｅｍｅｚｕｌｓｅｎｈａｂｅｎ，ｖｏｒｇｒｏβｅｎＳｃｈｗｉｅｒｉｇｋｅｉ－ｔｅｎｓｔｅｈｅｎ：面临难题ＡｌｓＤｅ－ｔｅｋｔｉｖｈａｂｅｎＳｉｅｓｉｃｈｅｒ...

简介：常见的统计图表有扇形统计图、折线统计图、条形统计图、频数分布直方图，它们都能在各个范围之内直观清楚地反映数据．由统计图表获取信息，关键是明确图表中数据所表示的意义，

简介：这里有两个脑筋急转弯，小朋友们先理解这段话的意思，再做回答。

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简介：<正>3月10日,《国务院机构改革和职能转变方案》,即人们常说的大部制改革方案发布。这是今年全国"两会"的重头戏。根据方案,国务院组成部门由27个减少到25个。