简介：目前，中药学本科生专业理论教育方法相对单一，如何构建多元化和开放式教学模式，拓展学生的专业视野，丰富课堂内容和提高教学质量，是本专业教学改革的主要目标。结合前期邀请校外专家参与中药学专业课程教学的实践，探讨专家授课模式的现状和意义、主要影响因素以及教学经验和效果。

简介：摘要我国高等学校的法学专业教师在授课时注重理论教学，但是对于法学专业学生实践能力的培养不是很重视，许多法学专业学生的实践能力普遍较低。这样，他们在面临实习或是实际工作时，就会因为专业知识素养不够和实践操作能力不强而产生一种手忙脚乱的感觉。而且，由于我国法学教育起步晚，相较于西方国家来说，我国的法律发展是相对落后的。这导致我国的司法机构在实际运用法律时也存在一定的问题，而某些从事法律工作的人士也缺少法律人应有的思维。因此，高校法学专业的教学质量对于高等学校法学教育的生存与发展来说是相当重要的，可以说是一个核心的问题。法学专业教学应该在重视理论教学的基础上注重增加系统的实践教学模式。

简介：摘要：当下各学校利用信息平台开展混合式教学活动已经日益广泛，然而中职物流专业课程还存在学生的自主学习积极性有待提升、利用教学平台进行混合式教学的教学体系有待完善以及课程考核机制有待完备等方面的问题，需要院校从多方面考量，全面支持物流专业混合式教学模式的实施，并在此基础上不断完善混合式教学体系，找出具体的实施策略，并注重评价体系的建设和课程设置，以全方位提升物流专业课程教学效率。

简介：摘要：课程建设一直以来都是职业教育的重要教育工作，它可支撑专业课程教学的健康开展。同时，教学模式是否具有科学性与全面性，也会影响专业课程教学的实效。因此，高职院校可根据空乘专业课程教学需要，立足于多样性原则、职业性特色、德育教育需要，科学地推进空乘专业课程体系建设。同时，高职院校可从任务型主题单元教学、情景模拟实践教学、实训就业一体化教学等方面入手，建立健全的空乘专业教学模式，旨在充分激活高职空乘专业课程教学的创新发展活力。

简介：摘要：随着高校思想政治教育教学活动的全面改革，需要将其贯穿于专业课程的各个方面，将其作为目前高校课程改革的基本要求，为专业课程教学活动的发展奠定基础。以法律专业为例，在教育教学工作不断推进的过程中，与思想政治等教育内容之间有着紧密的联系。为实现全过程、全方位等育人目标，本文需要分析高校法律专业课程教学需求，并对思政课堂教学模式的构建加以完善，以多方位、多角度的形式，解决高校法律专业课程思政教学中的现存问题，以便保证新型教学模式的可行性。

简介：本文对高职院校中机械类专业机械制图课程与专业课程之间的衔接现状进行分析研究,就如何加强提高机械类专业机械制图与专业课程的衔接提出有效之法,将企业行业标准融入机械制图课程标准,生产实际案例加入至教学环节,并在教学中进行实际运用.

简介：摘要：在互联网+背景下，混合式教学模式在机械类专业课程中得到了广泛应用，利用传统课堂的教学方法来进行实践教学，既可以保证教学的质量，又能够确保研究生的学习效率。混合式教学模式主要是利用网络平台、传统课堂以及师生之间的沟通互动等多种形式来完成研究生的学习任务。在具体实施过程中，需要将网络教学与传统课堂相结合，两者相互配合，相互补充，共同提高研究生的学习质量。在此基础上，本文研究中将对机械类专业课程混合式教学模式进行深入探索，梳理该模式在该专业课程中的具体实施方式。

简介：高职教育中专业课程考核,因各专业的职业特殊性,在各专业课程教学中占有尤为重要的地位.如何进行专业课程考核改革,以适应新形式下尤其是我国加入WTO后,行业对高等职业技术人才培养的需要,是我国高职教育面临的重要课题.本文围绕职业综合能力培养探讨了两种综合能力考核模式:简单组合型考核与综合项目型考核.

简介：摘要：针对高职院校艺术设计类专业课程思政的实践探索问题，从思政元素融入的基本思路、典型元素和实施途径等方面进行实践探析。

简介：近年来国家对中医药事业的发展高度重视,中医药迎来了新的发展战略机遇,医药行业对复合型人才的需求显得越来越迫切。本文首先阐述了中医药院校管理类专业教学课程重构的意义,然后对课程体系重构的理念和原则进行了探讨,最后以某中医药院校工商管理专业为例,按照培养方向和岗位需求,对其课程体系进行了重构的探索。

简介：摘要：课程思政作为实现立德树人根本任务的有效方式，对促进各类专业课程教学与思想政治教育课程同向同行、协同育人具有重要意义。技工院校机械类专业与中国制造、工匠精神等思政元素紧密契合，通过对相关专业开展课程思政现状的分析，提出技工院校机械类专业实施课程思政教学改革的方法和途径，为培养机械制造类高质量专业技术人才和大国工匠提供保障。

简介：中外合作办学是培养具有国际视野、适应多元文化的专门人才的有效途径，也是我国教育国际化模式之一．人才培养方案中课程体系的建设是国际化人才培养的关键问题．本文简要介绍了国外高校专业课程体系设置特点，并与国内专业课程体系设置进行比较，给出了中外合作办学下土木工程专业课程体系设置的一些建议．

简介：摘要：文章分析了大数据环境下企业对于会计人才的现实需求，并对大数据下高职会计专业课程体系设置，提出专业了包括综合素质、专业理论、实践应用、数据分析等四个课程模块的建设策略。

简介：摘要：高校思想政治教育工作，需要将专业课程思政与传统教育思想相互融合，促进全方位、全过程的思政教育格局。对于专业课教师而言，需要重视思政教育的作用，在此基础上，在具体教学过程中，将专业课程与思政元素有效融合，从而发挥思政教育的作用。本文就此基于高校土建类专业课程，对其专业课程融入思政元素相关内容进行探究。

简介：摘要：本文探讨了中职财经商贸类专业课程思政建设与实践的重要性和方法。从宏观、中观和微观三个角度进行了思考和论述。在宏观角度下，结合中央深化课程思政文件精神和中华优秀传统文化，构建了专业总体课程体系。在中观角度下，探讨了财经商贸类专业的共性思政要求，并提出课程思政建议。在微观角度下，以连锁经营与管理专业为例，分析了具体专业课程思政点的落地情况。通过这些努力，旨在培养具备全面发展、职业素养和社会责任感的高素质人才。

简介：摘要：将专业课程与思政元素互相融合，不仅可以增强专业课程的教学力度，而且还能将思政教育进行广泛的宣传，以便于让学生在学习时增强全方位的发展和综合素质的提升。本篇文章论述的内容主要是根据机械类专业课程融入思政元素的探索与实践，希望通过相关的方法和建议让思政元素在机械类专业课程中增强扩大的力度，发挥思政教育在开展过程中的重要价值，增强育人效果。

简介：摘要：当时时代，思政课程作为一种创新性教育方式，其主要作用为运用专业课的优势及综合课程的德育因素，进一步推动显性及隐性教育两者的有效融合，从而能够建立并完善相关院校中专业课、综合素养提升课及思政建设教育课程，有效形成三位一体的教育模式，所以，高职院校的思政课程在育人环节上，进一步体现出立体化育人方式的转变。因此，在高职院校的土木建筑类专业课程中，对思政建设的实践研究具有深刻的影响作用。

简介：摘要：通过课堂实践，对相关专业学生开展思政内容、教学方法、考核方式的问卷调查统计分析，表明该内容与方法符合自动化信息类专业课程思政教学需求，有助于专业课程教学方案的完善和提高。课程思政教学是自动化信息类专业培养综合人才的重要抓手。文章通过对自动化信息类专业课程进行分析，对典型的专业基础课、专业必修课、专业选修课的思政元素进行挖掘和提取，阐述了课程思政内容与专业内容进行融合的方法。

简介：摘要:在当下的教育中，思政教育是提高学生综合素质的重要途径，也是老师需要纳入到专业教学中的内容。高校老师在对机械类专业学生进行教育的过程中，要不断探索专业课程中所包含的思政教育内容。将思政教育的教学计划落实到位，提高学生的思维素质。教师还要全自己的师资水平，深入挖掘思政教育元素，提高思政教育教学效果。

简介：摘要：课程思政自提出以来，得到全国各大院校的重视。围绕“三全育人”教育理念，高校各学科专业纷纷结合专业特色展开课程思政研究且已经取得令人欣喜的成果。但是理工科类专业课程与人文社科类专业课程不同，它集理论性、工程性和实践性于一身，存在推导计算过程复杂、抽象概念多、涉及知识面广的特点，实现“课程思政”难度较大。本文旨在探讨理工类专业课程思政所具有的特点，分析理工类课程思政中可以利用的切入点。