简介：摘要：语文是高考的必修课，为了帮助学生更好地应对高考，有必要在第三语言考试准备阶段加强复习教学的开展。在高三紧急复习期间，我们不仅要积累一定的语文基础知识，而且要迅速提高语文运用能力。如果我们没有制定有效的语文审查计划和审查目标，没有找到合适的审查方法，在语文审查过程中就难以取得良好的效果。

简介：【摘要】随着初中生初中学习生涯的逐渐推进，进入初三的学生也踏进了总复习的进程，如何复习、怎样制定出高效复习策略是十分重要的，只有努力的方向对了，复习的效果才会事半功倍。

简介：【摘 要】高三数学复习是一项系统的工程，要提高复习效率，就需要注重复习方法的探索。如果我们在高三复习课中用精选的案例帮助学生自主建构知识体系，促使学生自行归纳、自主建构知识体系，还学生复习自主权，便可以达到事半功倍的效果。本文就高三数学教学中如何引导学生自主复习谈谈自己的做法。

简介：摘要：初中化学教育的根本落脚点在于驱动学生自主学习能力与综合素养发展，改变过去教师“一言堂”的教学模式，唤醒学生主体意识，活学活用知识点，从理论知识到实践活动，提升学习有效性。同样在复习活动中，教师也要创新思路与方法，本文结合“酸、碱、盐”复习内容，整合复习目标与知识内容，探讨几点切实有效的复习方法，期望能与更多教育同仁切磋交流。

简介：摘要：教师最大的压力是对整个高中学生群体。学生在学习过程中掌握良好的学习技巧和策略非常有利于学生的学习。复习是复习过去并重新学习的过程，可促进学生所学知识的质的飞跃。因此，教师有必要在高中英语第三阶段教学复习时注意学生对英语的复习。

简介：摘要：随着考试的日益逼近，学生们的复习节奏越来越紧凑，而初中历史是较为抽象的一个学科，对学生的思维逻辑等方面的能力具有考察性，在六年级历史复习教学过程中，学生往往出现多种问题，教学效率低下。因此，针对这一问题，结合素质教育理念，笔者根据实际情况，在本文中贯彻“以人为本，因材施教”的教育理念，探讨如何进行有效的六年级历史复习教学，旨在提升学生的历史学习兴趣和课堂效率。

简介：摘要：生物和地理学科是初二即八年级期末进行中考的科目。作为提前一年进入中考的学科，其考试成绩将对学生后续的其他学科学习有很大的影响。如何让学生进入中考迎考状态，取得良好的成绩呢？本文围绕“夯实基础、高效复习”从重视备考、帮扶指导、促成目标、集体备课、责任担当等五个方面展开论述。既是对中考生物复习教学的经验总结，也是希望能够对今后的生物总复习教学有一定的指导价值。

简介：摘要 在高三阶段的教学过程当中，物理的复习教学显得尤为重要。通过复习可以帮助学生深入的掌握所学的物理知识点，并且，还可以让学生综合的应用物理知识点来解决物理问题，同时还可以在复习的过程当中，提高学生的解题能力，思考能力等等。进而学生能够通过高效的复习，在高考中取得良好的成绩。高中物理零散的知识点很多，并且还具有较强的综合性，而学生复习的时间是有限的，如何在有限的时间内提高学生的复习效率和质量，是教师应该思考的问题。因此教师应该积极的寻求有效的复习教学方式，进而来提高复习质量。

简介：摘要：高中学生进入高三主要是复习和考试。各学科大多采取专题复习的方式，语文学科亦如此。语文高考专题复习各学校可能计划进度不一样，但始终要复习以下专题：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名篇名句默写、语言文字运用、作文等。语文知识涉及面广，与生活紧密相连，要提升语文素养需要我们热爱生活，关注国家大事，对社会热点有自己独特的见解；在日常学习生活，要善于倾听，听懂他人的发言；积极回答问题，发表自己的看法；要博览群书，让自己的视野宽广，古今中外历史变迁、历史人物，数理化、政史地、音体美外略知一二；有爱好写作的习惯等。俗话说：“养兵千日用兵一时。”学生十年寒窗苦读，做好四张试卷便可金榜题名。对于语文，怎样交上合格的答卷，为学生高考助一臂之力，愚人探索以下做法。

简介：摘要：实验在中学化学学习中占据着重要的地位，其中蕴含着较多的知识点。部分教师在复习过程中片面强调做练习，却忽视了实验教学的作用，导致复习课枯燥、乏味，很难提高教学效率。而一些研讨会上，部分教师尝试在复习课中融入实验教学，实践后效果非常明显。本文以初三化学学习为背景，对如何展开实验复习提出几点策略。

简介：摘要:

简介：【摘要】近些年来，国家和社会大力扶持中职教育的发展，越来越多的技术型人才得到培养。中职教育的发展顺应了现如今时代的发展，教师为了让学生能够得到更好的中职教育，也在对教学能力不断的进行提高。而且现如今的中职教育，不再像以往的中职教育一样只注重学生的实践培养从而忽视学生的理论知识学习，教师和学生也越来越认识到科学文化知识的学习和实践技术的培养都十分重要。本文就主要围绕着中职对口高考数学复习进行展开探究，这也体现了现如今中职教育对数学这门学科的重视。

简介：摘要：初中生面临着中考的压力，学习负担很重，在素质教育理念的指导下，教师应创新教学策略，坚持学生的课堂主体地位，采取科学的复习策略，以提升课堂效率。初中物理是抽象性非常强的逻辑学科，在复习教学中，教师应尝试创设复习高效课堂，提高中考物理的复习效果。

简介：摘要：“数学知识无需学生终身铭记，但数学精神会激励终身，解题技能不需要终生掌握，但数学思维和文化品味却终身受益”。从这句话里，我们可以知道学习数学的真正意义。初中的复习课主要对知识的梳理，教师帮助学生建构一个较为完整的知识体系，所以有着极其重要的作用。

简介：摘要：数学学科是一门研究等量关系的学科，通过对各种空间线条、变量关系的研究，可以让学生从特定的角度了解数学形式，最终养成良好的数学思维。初中生正处于思想、智力快速发展的阶段，掌握现代教育技术可以让学生掌握基本的数学学习工具，最终全面掌握数学知识和技能。但是在初中数学中考复习中，学生难以掌握复习规律，从而影响数学成绩，对学生的学习积极性和信心也会造成一定的打击。本文主要探究关于初中数学中考复习策略，旨在帮助学生在短时间内掌握复习技巧，帮助学生轻松应对中考，从而取得理想的成绩。

简介：摘要：数学学科是研究等量关系的一门学科，通过研究各种空间线条、变量关系之间的逻辑，可以让学生从特定的角度了解数学形式，最终养成一种数学思维。初中生正处于思想、智力快速发展的阶段，掌握现代科学技术可以让学生掌握基本学习数学的工具，最终全面领悟数学知识和技能。但是在初中数学中考复习中，学生难以掌握复习规律，从而影响数学成绩，对学生的学习积极性和信心也会造成一定的冲击，本文研究主要探析关于初中数学中考复习策略，旨在帮助学生在短时间内掌握复习技巧，帮助学生轻松应对中考，获得理想的成绩。

简介：

简介：摘要：物理是理科高考生必须要考试的一个科目，且物理科目成绩占据着极大的比重。而在物理科目中力学则是其中最为重要的知识内容，在高考题目中占据着很大的比重。由此可见，在高考生复习时，力学的复习至关重要。通过调查，很多教师在帮助高考生进行复习时会将复习划分为两个阶段。第一个阶段主要是提高学生的物理水平。该阶段主要帮助学生巩固自己学习的知识并逐步提高能力。第二段则是以综合训练为主，让学生可以适应高考试题知识点的跳跃性特点。高考物理试题中有些是直接选自与物理课本，有些则是从课本习题、资料习题中演变而来。由此可见教材对高考生物理复习的重要性。

简介：

简介：摘要：复习课是数学教学中不可缺少的一个环节，有效的复习可以帮助学生巩固已学的知识，加深对所学知识的理解，培养学生运用已学知识解决数学问题的能力。对此，教师要结合考纲要求，科学制订计划；全面布局，重点明确；重视学生主体地位；发挥集体能量，调动个人能动性。从而提高九年级数学复习有效性。