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情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要语文是一门综合性的学科,其综合性的特点不仅体现在语文知识的＂多样性＂与＂综合性＂,还体现在语文培养目标对于学生综合性能力的培养。在语文科目的教育教学过程中,要注重对于学生综合知识的讲授,让学生不仅能学习到多样的语文知识,还能养成综合分析问题的能力,这对于学生的今后的成长和发展都具有不可估量的作用。

DOI 0dp9pkvwj2/1818521

作者刘晓梅

机构地区不详

出处《情感读本》 2018年6期

关键词小学语文教学情境教学法能力的培养应用教育教学过程语文知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）