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情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：在小学语文课程之中，除了要让学生认识更多的生字词以外，还需要让学生在语文课程之中获得更多的知识。这样才能够让学生的学习知识面更加的广，了解我国古代的文化知识。为了提高学生的学习质量，帮助学生进行全面发展，各个学科的教师都在使用各种各样的方式进行教学。以往使用的教学方式已经不再适合当下的小学生教学，特别是在对小学生进行语文课程教学的时候，需要使用情景教学的方式来提高学生对语文课堂的兴趣。

DOI pj03r1p8jy/4562851

作者杨娟

机构地区大荔县埝城小学陕西省渭南市大荔县 715100

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词情境教学法，小学语文教学，教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）