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合作探究教学模式在高中政治教学中的应用周英萍

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摘要摘要新课程改革使合作探究模式逐渐作为一种全新的教学模式应用于高中政治课堂教学中。合作探究教学模式有利于激发学生的学习兴趣，诱导学生主动思考和探究，对培养学生创新思维、塑造学生良好的思想品格具有重要意义。

DOI ldev1y59j3/2699565

作者周英萍

机构地区周英萍新疆兵团第九师龙珍高级中学834601

出处《素质教育》 2015年4期

关键词合作探究高中政治教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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