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高中政治教学中合作探究模式的应用分析

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摘要摘要：进入到高中这个关键性的时期，学生在对政治知识进行学习的过程中，不仅要教材内容的大框架之下了解各个事物之间的关系，也要形成一定的逻辑思维，通过思考问题方向的全面把握，进一步的深化自身的学习能力。而作为一名现代化的人民教师，为了更好的培养更为优秀的人才，提升学生的政治成绩，从合作探究模式应用的角度出发，对学生的各项能力进行提升是非常重要的。在这个过程中，教师还要具体结合学生的学习特点，优化教学方法，以此不断丰富学生的视野，提升教学水平。

DOI 7j6p13xpd0/4649318

作者李思燕

机构地区云南省文山州富宁县第一中学 663400

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词高中政治合作探究教学模式应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）