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浅谈低年级语文识字教学的有效性
浅谈低年级语文识字教学的有效性
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摘要
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DOI
zdl7zvk84l/4432888
作者
刘桂
机构地区
刘桂山东省平邑县仲村镇回龙完小273301
出处
《教育学文摘》
2014年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2014年10期
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