浅谈小学语文课堂以读促写训练

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摘要 摘要:读写相结合的教学和训练模式,能够促使学生迅速转换思维,提升学习能力。在小学语文课堂中,进行以读促写训练,已经成为众多教育实践者选择的教学模式。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“小学语文课堂以读促写训练方式”。
出处 《中国教师》 2020年5期
出版日期 2020年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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