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浅析激励策略在小学数学教学中的有效运用

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摘要摘要：小学数学教学中教师一定要注重激励策略的落实，帮助学生找寻最为适合自己的学习方式，使得学生可以积极主动地参与到课程教学实践中去，从而促进小学数学课堂教学效率与课堂教学质量的提升。基于此，以下对激励策略在小学数学教学中的有效运用进行了探讨，以供参考。

DOI odwnlvl3dk/4992808

作者孙广营

机构地区山东省邹城市中心店镇老营小学 273512

出处《中国教师》 2020年26期

关键词激励策略小学数学教学有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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