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浅析激励策略在小学数学教学中的有效运用

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摘要摘要：在基础教育中，小学数学教育属于重要组成部分，对于学生今后的学习与发展具有重要的作用。随着素质教育理念的不断深入，提高小学数学课堂教学质量与效率，是教师关注的重点问题。因此，在当前的社会背景下，为实现小学数学课程教学目标，教师应加强与学生之间的交流互动，有针对性的制定教学方案，对学生进行正确引导与激励，挖掘学生的潜在能力，提高学生学习的积极主动性与课堂教学质量，尽可能满足学生的需求以及未来发展的需要。

DOI 54ye3wzxj0/5256228

作者韩晓红

机构地区木兰县兆麟小学

出处《中国教工》 2020年21期

关键词小学数学激励策略创新方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）