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浅析激励策略在小学数学教学中的有效运用

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摘要摘要：在整个教育体系当中，小学阶段的教学具有重要的基础作用，对于学生今后的学习与发展具有较大影响。数学属于一门基础且重要的学科，深受教师与家长的重视，但这门学科具有较强的概括性，对于学生的逻辑思维能力有着较高的要求。教师在平日的课堂教学活动中，应充分考虑教学大纲的要求，以及学生对知识的掌握情况与兴趣爱好，采取多元化的教学方式激发学生学习兴趣，其中的激励策略具有显著效果，提高学生主观能动性，帮助学生养成良好的学习习惯，满足新课程改革提出的各项要求。

DOI zdlv6qy24l/5274264

作者杨冬梅

机构地区成都市龙泉驿区十陵小学校

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词激励策略小学数学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）