整本书的阅读在小学语文教学中的实践-中国期刊网

摘要摘要:好的语文阅读不仅可以提高学生们文学素养，还可以拓展学生们的知识面和对外界的了解程度。但是对于当前小学语文教学来说，依然存在一定的不足，有些教师教学理念过于落后和单一，或者忽略了整本书阅读的教育意义，对小学阅读教学造成一定的影响。本文从语文阅读现状看整本书阅读对高效教学的意义，然后通过创新教学方法，加强整本书阅读在语文课堂中的实践路径，更好地帮助学生在积累有用词汇的同时，开拓其视野，提升语文思维。