摘要
摘要：在小学语文教学中开展整本书阅读可以帮助学生深入的理解文章的含义，可以开拓学生的视野和丰富学生的知识积累，对提高课堂教学效率和培养学生良好的阅读习惯具有重要的意义。因此在小学语文课堂教学中教师应对整本书阅读引起重视，结合教学内容让学生选择自己喜欢的阅读素材，并且为学生开展整本书阅读提供充足的时间，从而更大限度发挥阅读的优势和作用，达到培养学生良好阅读习惯的目的和提高小学语文教学效率。那么如何才能做好小学语文教学中的整本书阅读呢？下面本文将对整本书阅读在小学语文教学中的应用实践策略进行分析。
出版日期
2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
