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整本书阅读在小学语文教学中的实践应用分析

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摘要摘要：语文在我国的教育教学中一直都是最重要的学科。随着新课程改革的发展和推进，培养学生的阅读能力是学好小学语文的一个重要途径，而整本书阅读则是培养学生阅读能力的一个重要方法。教师要引导学生养成整本书阅读的习惯，通过整本书阅读积累适合自己的阅读方式，培养学生独立自主阅读的能力和阅读鉴赏能力，为提升学生的语文核心素养和未来发展奠定基础。

DOI 34g7koxw49/5317555

作者王玉丽

机构地区乌鲁木齐市第八十一小学，，830000

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词整本书阅读小学语文教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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