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基于核心素养的初中数学教学探索

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摘要摘要：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析是数学核心素养的六个主要的板块。在新课程改革的大环境下，我们要积极改变传统的教学观念，将培养学生的数学核心素养作为初中数学教学的主要目标之一，促进学生的全面发展。本文结合笔者实际的教学经验，对此展开了一番探索，以供参考。

DOI 2d376wng49/5159691

作者季金龙

机构地区安徽省芜湖市翰文学校育才分校 241000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词初中数学核心素养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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