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翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用研究

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摘要摘要：在教学不断改革的今天，高中地理教学发生了新的变化。为了适应新的发展趋势和形式，很多一线教师都选择采用新的教学方式进行教学。但开展的效果并不理想，学生很难适应这种新的教学方式，也恰恰证明了翻转课堂的教学方式仍然需要进一步的改进。本文结合高中地理教学中存在的问题，提出了几点建议。

DOI 0dpwlkg042/5648121

作者邹峰

机构地区惠阳中山中学，516200

出处《课程.教材.教法》 2021年5期

关键词翻转课堂高中地理应用途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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