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初中数学教学过程中开放式课堂的构建

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摘要摘要：初中作为学生思维和能力发展的关键阶段，对于学生今后的需求和生活来讲有着十分重要的影响。在初中时期，教师开展数学教学要基于当下的教育需求和学生的基本情况出发，为学生打造科学合理的教学课堂，使学生可以在学习的过程之中有更好的表现。目前阶段，为学生打造开放式的数学课堂对于学生数学学习效率以及质量的提高而言都表现出了比较显著的教学成果，教师改革教学模式，创新教育手段，以开放式的教学课堂，使学生可以在数学学习的过程之中更加积极、更主动，提高学生的参与感，使学生的综合素养得以发展。所以本文在此基础上探讨了在初中教学过程之中如何构建开放式的教学课堂，并提出了以下建议，仅供参考。

DOI zdly3zlp4l/5727916

作者王高华

机构地区湖北省洪湖市峰口镇第二中学 433200

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词初中数学开放式课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）