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信息技术与高中数学课程整合的实践研究
信息技术与高中数学课程整合的实践研究
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摘要
摘要:高中数学是学生在学习生涯中最为重要的一课，它比初中和小学的数学更加深入。并且高中数学在高考中也是占比十分大的，因此，老师要利用自身教学的经验，去探索出一条更利于学生学习的道路。而对于现在来说，利用信息技术去帮助学生学习，整合高中数学教学是一条最适合学生学习的道路。利用信息技术可以促进学生学习的理解能力，开发学生大脑，从而促进数学教学的发展。
DOI
ojnmm7kl4r/5885713
作者
王恬恬
机构地区
三台县第一中学 四川省绵阳市三台县 621000
出处
《教学与研究》
2022年2期
关键词
信息技术，高中数学，整合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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