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2022年5期
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信息技术与高中数学课程整合的实践研究
信息技术与高中数学课程整合的实践研究
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摘要
摘要：高中数学课堂教学运用传统教学方式已经无法满足学生对数学知识的自我需求，就目前高中数学课堂教学中仍然存在一定的问题，作为高中教师，需要扬长避短，借鉴传统教学模式的同时，结合新型模式融入信息技术，让高中课堂教学在活跃的氛围下顺利、高效的展开。
DOI
zdl0rrlpdl/6116140
作者
任燕
机构地区
新疆阿勒泰地区第二高级中学 836500
出处
《教学与研究》
2022年5期
关键词
高中数学
信息技术
存在的问题
课程整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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