首页 > 《中小学教育》 > 2022年8期 > 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养

构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教育改革下，小学数学教师需要科学构建数学文化课堂，引导学生严谨地分析数学概念及公式，并让学生结合具体情境，了解数学知识的实用性，鼓励学生积极探索数学文化。同时，教师应基于数学文化巧妙设计数学实践活动，并对教学方法进行创新调整，引导学生逐渐加深对数学文化的理解，促使学生更好地发展数学核心素养。本文探讨了基于核心素养下构建数学文化课堂的有效策略，以其提供参考。

DOI 6jrko3pp45/6258239

作者姚红艳

机构地区辽宁省朝阳市双塔区长青路小学 122000

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词小学数学数学文化核心素养构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1作者：吴巧贤. 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养.教育学,2022-07.
2顾燕琴. 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养.教育学,2022-07.
3黄丹. 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养.教育学,2022-08.
4张文波. 构建小学数学文化课堂，发展学生数学核心素养.教育学,2022-11.
5王兴成. 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养.教育学,2023-01.
6作者：喻伟. 构建小学数学文化课堂，发展学生数学核心素养.,2022-11.
7马润华. 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养.教育学,2023-01.
8董雅芳. 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养.教育学,2022-09.
9汪有莲. 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养.教育学,2022-09.
10陈春巧. 构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养.,2023-05.

来源期刊

中小学教育

2022年8期

构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

构建小学数学文化课堂 发展学生数学核心素养

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养

同分类资源更多