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构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养

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摘要摘要：在进行小学数学知识教学时需要将数学文化与数学知识相结合，采用科学的方法帮助学生提高核心素养，凸显数学文化在数学教学中的价值。因此本文对构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养进行了深入的探究，仅供参考。

DOI wjvl037w47/6755502

作者王兴成

机构地区靖远县大芦镇大芦中心小学

出处《中国教师》 2022年18期

关键词数学知识数学文化核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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