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浅谈双减政策下的小学数学教师如何布置作业

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摘要摘要：双减政策指出，要减轻义务教育学生的课后作业负担与课外培训压力，从而遵循学生的特征与需求，展开教育教学工作，才能保障教学效率与质量。为了保障双减政策的落地，以及新课改与素质教育的全面落实，就需要小学数学教师，遵循减负增效的原则，进行作业的科学、合理布置，实现作业的开放性、针对性、创新性，最终提高教学效率与质量，促进学生的全面发展。本文针对双减政策下的小学数学作业布置策略，展开了以下研究。

DOI rj862n5pd0/6585134

作者雷少英

机构地区横州市新福镇平恩村委小学 530322

出处《中国科技教育》 2022年20期

关键词双减政策小学数学布置作业

分类 [文化科学][]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）