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核心素养下小学数学概念教学的研究

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摘要摘要：随着新时代科学技术的发展深入，新课标要求教师应重视发展小学生综合素质的教育，数学是小学阶段重要的一门学科，理应更加注重小学生数学核心素养，促成小学生学习数学能力提升，通过教师不断加强对学生数学核心素养的培养，能够开发学生智力，让学生能够具备更好的学习数学的能力促进学生拥有较好的数学核心素养。本论文简单概述了基于核心素养下小学数学开展概念教学的意义，对数学概念教学提出了有效的教学方法和策略，从而促进学生核心素养的发展，使学生在学习数学的课堂中得已成长。

DOI 6jro75ryj5/6766515

作者许林蓉

机构地区福建省莆田市城厢区东海镇东海小学 351254

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词核心素养小学数学概念教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）