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浅析在小学语文教学中培养学生朗读能力的策略

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摘要【摘要】朗读是学生获得专业知识的主要方式,朗读可以帮助学生对记忆力和语句的掌握和把握。小学生年纪小,语文学习能力较弱,生活历经也少,因此对当中的许多事情和状况不可以深刻领会。文中从几个层面指出了培养小学生朗读能力的对策,期待能对文化教育具有参考功效。

DOI 54yl676kd0/6007152

作者周英梅

机构地区广东省惠州市博罗县龙溪小蓬岗小学 516121

出处《素质教育》 2022年2期

关键词朗读能力策略小学语文基础

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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