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“双减”背景下初中历史作业优化策略

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摘要摘要：新时代教育体系下所推崇的教授理念为健康学习、快乐学习，让学生能够以更加轻松积极的心态投入到学习过程中。同时，在学生课业压力不断增强的情况下，国家教育部进一步提出了“双减”政策，要求减轻学生的学习压力与心理压力，避免过多的作业占用学生的课余时间，确保学生能够拥有正常的休息。在此背景下，教师在初中历史教授当中要进一步落实“双减”政策，加强历史作业的优化，积极调整作业形式、内容，减轻作业数量的同时也能够更好的优化作业的质量，让学生通过优质的作业增强历史综合素养。

DOI 0dpxqr7kj2/7001245

作者王培

机构地区襄阳市东津新区金源中学 441000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词双减背景初中历史作业优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）