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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

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摘要摘要：合唱实际上也是在当前各社会领域流传的一种文艺门类，它便于掌握且形式多样，尤其是可以提高个人的综合水平。小学音乐学科实际上艺术学界的万花筒，学生可以在整体的学习过程中去领略到各种音乐风采，而合唱则是小学教学开展的重点，教师也应该切实加强合唱课程的教学时效性的达成。小学阶段的学生正是处于学习过程中非常重要的阶段，学生学科素养的形成，也是教学过程中的教学重点，要求教师在教学的过程中应该更多结合音乐课程的特点，在开展合唱教学中能够真正提高整体的教育质量。

DOI lj1x13g54v/7030568

作者梁芳

机构地区重庆市酉阳县钟多小学校 409800

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小学音乐合唱教学教学现状教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）