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五育并举下的小学英语校本教研的研究

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摘要摘要：当前，小学英语教育中实现五育并举成为了校本教研的一个重要研究方向。然而，研究发现，五育并举下的小学英语校本教研仍旧面临着教师参与度不高、缺乏有效的合作机制以及缺乏有效的评价和反馈机制等难题，这些难题的存在会影响小学英语校本教研的实施效果和成果的质量。因此，推进小学英语校本教研的发展，需要学校建立专门的教研团队、制定校本教研计划以及为教师提供专业培训和支持，推动小学英语校本教研的顺利进行和取得良好的效果。

DOI 34g6nlz0d9/7600307

作者肖永平

机构地区宜宾市江北实验小学校

出处《中国教师》 2023年14期

关键词五育教学英语教研

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）