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基于核心素养培养的高中化学大单元教学实践
基于核心素养培养的高中化学大单元教学实践
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摘要
【摘要】基于核心素养培养的高中化学大单元教学实践是一个重要的教学实践课题。本文旨在探讨如何通过核心素养理念来设计高中化学大单元,并实施相应的教学实践。通过对学生的核心素养培养和化学学科知识的融合,本文展现了一种全新的高中化学教学模式。
DOI
7j6v1rpe0d/8109042
作者
樊素娟
机构地区
河南省内黄县第一中学
出处
《中国教工》
2024年2期
关键词
核心素养
高中化学
大单元
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年2期
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