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双减背景下小学数学练习设计的优化策略

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摘要摘要：双减政策旨在减轻学生的学习负担，使学生可以健康全面的发展。然而，在实际操作中，小学数学练习设计仍存在一些问题，如题型单一、内容枯燥、缺乏层次性和差异性等，这些问题不仅影响了学生的学习兴趣，也制约了学生的学习效果。因此，对小学数学练习设计进行优化，具有重要的现实意义。

DOI g4q0057n9j/8342900

作者周丽霞

机构地区江西省安福县平都镇中心小学 343200

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词双减小学数学练习设计有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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