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55 个结果
  • 简介:【摘要】目的:研讨慢性胃炎患者对其采取附子理中丸加减治疗的效果及不良反应发生率。方法:研究纳入了在2022年4月至2023年4月时间段内,自行前往我院的慢性胃炎患者,共计有80例,分组方式为随机数字表法,各40例,对比组实行常规治疗,干预组实行附子理中丸加减治疗,干预组与对比组的治疗前后症状积分、药物不良反应情况实施组间对照。结果:(1)慢性胃炎患者治疗前症状积分P值>0.05,无差异。干预组慢性胃炎患者治疗后上腹疼痛、腹脘满胀、食少纳呆、消瘦乏力症状积分低于对比组患者,P<0.05,有差异。(2)干预组(7.50%)的慢性胃炎患者口干、恶心、嗜睡、腹泻等药物不良反应低于对比组(27.50%)的患者,P<0.05,有差异。结论:慢性胃炎患者对其采取附子理中丸加减治疗效果明显。

  • 标签: 慢性胃炎 附子理中丸 不良反应
  • 简介:摘要:在当前双减政策的背景下,小学英语课堂教学面临着诸多挑战与机遇。为了提高课堂教学的质量和效果,小组合作成为一种有效的教学方式。通过小组合作,学生可以相互协作、交流、互相学习,提升英语学习的积极性和效果。本文将探讨在双减背景下,如何通过小组合作助力小学英语课堂的提质增效,为教师和学生创造更好的教学环境和学习体验。

  • 标签: 双减背景 小组合作 小学英语课堂 提质增效
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  • 简介:摘要:探究式教学作为一种教学方法在初中语文教学中逐渐受到广泛关注。本研究旨在探讨探究式教学的内涵,初中语文应用探究式教学的基本原则,以及实际应用探究式教学的路径。通过引入信息技术、学生主体性以及因材施教原则,我们试图为初中语文教学提供更具活力和效果的教学方法。本文旨在促进初中语文教学的改革和发展,提高学生的学习兴趣和学习效果。

  • 标签: 探究式教学,初中语文,教学策略
  • 简介:【摘要】目的:对优化急诊护理流程对急诊胸痛患者抢救效果的影响进行研究。方法:在我院2021年1月至2022年11月间抢救的急诊胸痛患者随机抽取70例进行研究,并随机划分为两组,各有35例患者。其中一组应用常规的急诊护理流程并作为对照组,另一组应用优化急诊护理流程作为观察组,比较不同护理下患者抢救效果。结果:观察组患者抢救时间、住院时长、急诊停留时长较对照组明显更低,差异显著(P

  • 标签: 优化急诊护理流程 急诊胸痛患者 抢救效果
  • 简介:摘要:所谓“发散思维”,指从同一个源头素材中探索和寻求区别化解答方式的思维。思维方向不同,发散出的思维也就不同。一般情况下,小学数学教育以“集中性的思维”为主要思维形式,即学生严格依照定义、公式、理念、规律等统一性的方向聚集自身的思维解答问题,思维相对固化。但发散思维有其发展性的优势,不仅能够帮助学生灵活应用各项所学知识,将已知内容整合在一起思考,从而研讨问题,提高学生的解题能力,促使学生从多个角度出发,发现问题或探寻解决问题的创新性方法。所以,我们在教学过程中,应该重视对学生发散思维的引导,以此来转换学生的思考视角。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 思维能力
  • 简介:摘要:目的:探讨分析在进行骨折患者的治疗时,将快速康复外科理念护理治疗的效果,探讨其临床可应用价值。方法:选择2019年4月至2021年5月进行研究,挑选该时段录入资料登记有效的62名骨折患者作为研究对象,将患者一般资料随机均分为对照组与实验组,组内各设置31名患者,进行对照研究。对照组患者采用常规护理,实验组患者选择快速康复外科理念护理治疗,开展护理工作,在治疗完成后对两组患者的睡眠质量进行评估,同时记录所有患者的心理状态,评估组间差异。结果:在治疗完成后两组患者的个体状况均得到一定的改善,而实验组患者不仅情绪状态更为良好,并且实验组患者的恶心呕吐症状和认知能力均优于对照组,两组数据经对比分析差异显著且具有统计学意义(P<0.05)。在实验结果中发现,相较于对照组患者来说,实验组患者的满意度评分明显更高,组内数据对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在进行骨折患者的治疗时,将快速康复外科理念护理治疗应用于患者的护理配合中产生的效果良好,值得推广。

  • 标签: 骨折状况 心理状态 骨折护理 相关性
  • 简介:摘要:目的:探讨分析在进行骨折患者的治疗时,将快速康复外科理念护理治疗的效果,探讨其临床可应用价值。方法:选择2019年4月至2021年5月进行研究,挑选该时段录入资料登记有效的62名骨折患者作为研究对象,将患者一般资料随机均分为对照组与实验组,组内各设置31名患者,进行对照研究。对照组患者采用常规护理,实验组患者选择快速康复外科理念护理治疗,开展护理工作,在治疗完成后对两组患者的睡眠质量进行评估,同时记录所有患者的心理状态,评估组间差异。结果:在治疗完成后两组患者的个体状况均得到一定的改善,而实验组患者不仅情绪状态更为良好,并且实验组患者的恶心呕吐症状和认知能力均优于对照组,两组数据经对比分析差异显著且具有统计学意义(P<0.05)。在实验结果中发现,相较于对照组患者来说,实验组患者的满意度评分明显更高,组内数据对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在进行骨折患者的治疗时,将快速康复外科理念护理治疗应用于患者的护理配合中产生的效果良好,值得推广。

  • 标签: 骨折状况 心理状态 骨折护理 相关性
  • 简介:摘要:随着经济社会水平的不断飞速发展,人们对于居住生活水平的要求也变得越来越高,却来越多的建筑工程项目被提上日程,在此背景下房屋建筑主体质量状况水平成为了值得重点关注的问题之一。基于此本文就目前房屋建筑建设过程中主体质量存在的问题进行了分析,在此基础上提出了相应的防范措施,以期为加强房屋建筑主体质量防范工作提供参考建议。

  • 标签: 房屋建筑 主体质量 防范措施
  • 简介:摘要:我国幅员辽阔,包含了众多的自然资源,其中金属物质资源也十分丰富,进而冶金企业在我国发展蓬勃,未来前景也十分广阔。在当前时代,我国的冶金产业在经济的带动下进步飞速,所创造的生产效益已经来到历史顶点,并在不断创新中,但与此同时也无法避免的带来了环境问题。冶金企业在生产作业过程中会产生大量的废气,废气余热可以进行二次利用,从而在一定程度上减少能耗,有效缓解我国的能源紧缺问题和环境问题。基于此,应当深入分析我国冶金企业废气余热利用现状,对换热器、余热锅炉等主要废气回收设备进行探讨,进而为冶金企业的未来的能耗使用提出优化建议,提高我国冶金企业的可持续发展性。

  • 标签: 冶金企业 废气余热 利用现状
  • 简介:摘要:在这个现代高速社会迅速发展生产的新背景条件下,冶金设备工艺和制造技术得到不断优化提升,也有力推动改善了中国有的冶金行业装备的综合生产装备、质量结构和综合效率。针对现代冶金设备维修的实际特点,确保能在安全正常使用和长期高效可靠使用环境下使用的先进冶金设备,要重点对其配套机械传动与控制液压系统等的电气设备做好检查和保养操作与设备维修工作。在设备保养检修的操作过程管理中,一定要确保对所有仪器设备和日常操作维护、测量、矫正等等工作,能够依照相关规范的执行标准要求进行全面严格有序的有效控制。

  • 标签: 冶金设备机械 液压系统 保养与维护
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  • 简介:摘要:现代工业发展带来粉尘问题,工人长期在粉尘环境中开展工作,非常容易患上相关的职业病。在冶金行业中,工作人员开展工作的时候,会产生大量粉尘,需要进行粉尘治理与回收工作,减少粉尘危害。建设环保型社会,想要采取科学手段治理这些粉尘。本文的冶金行业的粉尘治理与回收工作,需要对冶金行业的粉尘产生原因有一个清楚地了解,这样才能够从源头减少粉尘,同时最好针对性的粉尘治理与回收工作。

  • 标签: 粉尘 治理 回收 冶金行业
  • 简介:摘要:我国建筑行业发展推动了建筑机电设备应用,而作为建筑基础设置,机电设备安装施工十分重要,其在一定程度上影响了建筑施工质量和进程。基于此,本文就建筑机电设备安装施工展开研究,首先阐述了施工主要环节,其次对施工中的问题进行分析,最后提出了一些改进方法,以供参考。

  • 标签: 建筑机电 设备安装 施工环节
  • 简介:摘要:当前我国社会主义市场经济发展较为迅速,这推动了各类基础工程建设工作发展。在任何工程项目建设中都需要安装大型机电设备,为了保证机电设备安装的科学性以及合理性,需要在安装过程中做好管理工作,保证工程项目顺利落实。这就需要相关单位部门以及人员采取合理的方法做好安装大型机电设备管理工作,保证将管理工作作用发挥出来。

  • 标签: 大型机电设备 安装 工程项目 管理方法
  • 简介:摘要:培养学生语文群文阅读能力,提升学生群文阅读效果,要通过多种方式进行引导,强调多元化阅读与好习惯的培养,从而帮助学生在群文阅读中获取更多的知识,达到发展学生综合素养的教学目标。学生在良好的阅读体验中,不仅能积累素材,积淀知识,也能逐步指导学生领会阅读精髓,掌握和提升写作能力。基于此,本文主要分析了

  • 标签: 群文阅读 写作 教学实践
  • 作者: 梁绮祯 陈迎归 全梓林 宋利 孙春艳 周丽芳 赵宜娜 林钰洪 韩晓苇 符霞
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2021-10-24
  • 出处:《国际医药卫生导报》 2021年第18期
  • 机构:广东省人民医院(广东省医学科学院)肾内科血液净化中心,广州 510000,广东省人民医院(广东省医学科学院)肾内科血液净化中心,广州 510000 南方医科大学护理学院,广州 510515,广东省人民医院(广东省医学科学院)肾内科血液净化中心,广州 510000 汕头大学医学院,广东 515041,深圳市中医院血液透析中心 518005,广东省人民医院(广东省医学科学院)肾内科血液净化中心,广州 510000
  • 简介:摘要目的探讨维持性血液透析(MHD)患者透析中血压变异性的影响因素。方法采用回顾性病例对照研究设计,选取2020年1月至6月在广东省人民医院、深圳市中医院血液透析中心接受MHD患者278例,男152例(54.7%),女126例(45.3%),中位年龄57岁,中位透析龄67个月,糖尿病患者89例(32.0%)。根据计算收缩压血压变异性(BPV)中位数,将研究对象分为高BPV组(BPV>10.05)和低BPV组(BPV≤10.05)。采集其2020年6月每次血液透析治疗透析前、透析中每小时及透析后血压数据,计算透析中血压变异性。结果高BPV组和低BPV组患者的年龄(Z=3.402,P=0.001)、糖尿病(χ2=10.629,P=0.001)、超滤率(Z=-2.112,P=0.036)、血清白蛋白(t=2.272,P=0.024)、β2微球蛋白(Z=-2.166,P=0.030)比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。多因素logistic回归分析结果显示,年龄(OR=1.027,95%CI:0.018~1.045,P=0.005)、糖尿病(OR=1.876,95%CI:11.076~3.272,P=0.027)、超滤率(OR=2.571,95%CI:1.471~4.491,P=0.001)是透析中高BPV的独立危险因素。结论超滤率是影响MHD患者透析中血压变异的主要危险因素,对于年龄越大、有糖尿病的患者尤其应重点关注。

  • 标签: 血压变异 影响因素 血液透析
  • 简介:摘要目的探索嗜酸性粒细胞与诱导期血液透析患者发生透析器首次使用综合征(FUS)的相关性。方法回顾性收集2017年3月至2019年3月在广东省人民医院血液净化中心诱导期前3次透析治疗的临床资料。根据患者诱导期前3次治疗是否发生透析器FUS分为透析器过敏组和无透析器过敏组。观察透析器过敏组和无透析器过敏组嗜酸性粒细胞计数、白细胞计数、FUS发生率。结果共收集患者128例,患者年龄(54.8±13.9)岁,男性59例(46.1%)。与无透析器过敏组比较,透析器过敏组白细胞计数、嗜酸性粒细胞计数显著增高[(6.46±1.82)×109/L比(5.70±1.58)×109/L,t=-2.247,P=0.026;0.29(0.18~0.80)×109/L比0.26(0.13~0.31)×109/L,W=1 550.5,P=0.045]。嗜酸性粒细胞计数≥0.55×109/L的患者有29例(22.66%),嗜酸性粒细胞计数<0.55×109/L的患者有99例(77.34%)。透析器过敏组FUS发生率为44.83%(13/29),无透析器过敏组19.19%(19/99)(χ²=7.862,P=0.005)。结论嗜酸性粒细胞计数在发生FUS的患者中明显升高,对FUS的诊断具有较好的特异度,但敏感度较差。首次透析前嗜酸性粒细胞计数增高的患者,建议合理选用生物相容性好的透析器,并充分预冲,以降低FUS发生率。

  • 标签: 嗜酸性粒细胞 透析器 首次使用综合征
  • 简介:摘要目的对公立医院和民营医院血液透析(血透)护士的创新行为水平进行比较分析。方法采用横断面调查方法,采取便利抽样法于2019年7月24日至8月30日对全国31个省/直辖市的10 570例血透护士进行问卷调查,其中公立医院9 460例(男8 918例,女542例),民营医院1 110例(男1 055例,女55例)。比较血透护士的人口学资料及护士创新行为量表得分。结果公立医院与民营医院血透护士年龄、婚姻状况、子女数量、月收入、最高学历、血透护龄、聘任方式、职称、职务比较,差异均有统计学意义(均P<0.001)。公立医院血透护士创新行为总分及产生想法的维度得分分别为(3.07±0.66)分、(3.56±0.76)分,均低于民营医院(3.12±0.68)分、(3.61±0.77)分,差异均有统计学意义(均P<0.05);公立医院与民营医院血透护士取得支持和实现想法2个维度得分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论公立医院与民营医院血透护士创新行为水平均有待提高。民营医院血透护士渴望获得组织支持以提高整体创新行为能力。公立医院血透护士的创新行为能力相比之下更令人堪忧,建议管理者加强引导,以免护理队伍整体思维固化,阻碍专科护理的发展。

  • 标签: 血液透析 护士 创新行为 公立医院 民营医院
  • 简介:摘要:经济的发展推动了社会的发展,也推动了中职思政学科的变革。政治学科核心素养是政治学科育人价值的体现,而法治意识是四大政治学科核心素养之一。在中职政治教学中重视学生法治意识的培养,不仅仅是新时代全面依法治国的需要,也是法治教育落实的重要途径,更是立德树人背景下学生全面发展不可缺少的重要内容。在中职政治教学中培养学生的法治意识,就要立足于法治意识培养不够的实际,通过解决存在的问题来实现法治意识的培养。笔者认为,以中职政治课堂教学为基础,通过整合教材内容、提升师生的法治意识,在学思践行的法治实践活动中将课内课外联系起来,有助于全方位地培养与提升学生的法治意识。

  • 标签: 中职思政 学科 法治意识 素养培育