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22 个结果
  • 简介:摘要:随着人工智能技术的迅猛发展,其在遥感领域的应用日益受到关注。本文旨在初步探讨基于人工智能的遥感技术应用,并重点关注其在环境监测、资源管理和灾害预警等方面的潜在应用和优势。我们深入探讨了基于人工智能的遥感图像识别技术,分析了其在地物分类、目标检测等方面的应用案例和效果。我们探讨了人工智能在遥感技术中的特征提取方法,讨论了利用深度学习等技术进行遥感数据特征提取的实践与挑战。通过综合文献和案例分析,我们认为人工智能技术与遥感相结合可以提高地球资源管理、环境监测和自然灾害预警的效率和准确性,为社会发展提供新的可能性。

  • 标签: 遥感技术 人工智能 地球观测 环境监测 数据处理
  • 简介:【摘要】幼儿园保教工作中各种奖励机制是教师常用的推动幼儿良好行为习惯养成的主要手段。这些有着精准量化标准的奖励机能够帮助幼儿激发产生正向行为的内在潜力和持续动力。但这样的奖励机制在实践过程中也存在着优势和局限,教师需要对自己采取的奖励机制进行不断的思考和调整,发现存在的问题并寻找解决的方法。在儿童的立场上建立更全面,更公平,更有效的代币奖励机制,改进幼儿教师保教工作策略,推动幼儿良好行为习惯的养成。

  • 标签: 奖励机制 行为习惯 保教工作
  • 简介:摘要:“研学后教”模式是近年来教育领域中逐渐受到重视的一种新型教学模式,它强调在学员自主学习的基础上,教员再进行有针对性的教学活动。在地形学这门课程中,应用“研学后教”模式,可以有效地提升学员的学习兴趣和自主学习能力,同时也有助于提高教学效果。

  • 标签:   “研学后教”模式 教学模式 地形学
  • 简介:摘要:企业想要加大风险防控力度,就应构建法律纠纷案件管理长效机制,应对当前法律纠纷案件管理的新形式和新特点不断完善法律纠纷案件管理的效果。本文简述了企业法律纠纷案件管理长效机制构建的意义,指出了当前企业法律纠纷案件管理面临的新形势和问题,并详细论述了企业法律纠纷案件管理长效机制构建的措施。

  • 标签: 法律纠纷案件 长效机制 法律风险
  • 简介:摘要:近年来随着经济的发展,市场竞争日益激烈,企业要基于纠纷案件管理工作以及外部法治环境的变化,加强法律纠纷案件的规范化处理,本文简述了当前企业法律纠纷案件管理中存在的问题,并针对这些问题详细探讨了强化企业法律纠纷案件规范化管理的措施,全面升级了以往企业法律纠纷案件管理的方式,建立了综合化的企业法律合规体系。

  • 标签: 企业 法律纠纷案件 规范化
  • 简介:摘要:在军队院校教育改革力度不断深入的环境下,课程思政在军校教育体系中的重要意义逐渐得到认识。在军队院校,以教员为核心的课程思政模式基本已经得以落实,但存在思政效果弱、质量难以保证、缓不济急的情况。以“生本”教育为核心的军校课程思政模式旨在打破传统“师本”课程思政现状,通过新型师生关系、校园文化引导、生态课程建设、丰富方法手段、多元评价反馈等渠道,营造以军校学员自发的、主体参与的、潜移默化的、人人思政、时时思政、事事思政的新课程思政模式。

  • 标签: 课程思政  “生本”教育  军队院校  教育模式
  • 简介:摘要:语文学科对于学生的重要性不言而喻,现阶段国家和社会越来越重视语文教育。在初中阶段,语文课程的深度和内涵都有所提升,对于教师的授课方式和教学模式都提出了更高的要求,教师也需要与时俱进,优化和更新教学方式。语文阅读对于语文知识的学习有着重要影响,而主问题设计又直接影响着阅读的效果和课堂整体质量。所以,教师更需要在语文阅读中主问题设计上进行深入思考和实践,切实让问题引导课程发展并深化阅读效果。基于此,本文将立足于语文阅读教学中主问题设计的实践和思考,探析更完善的教学方案和教学形式。

  • 标签: 语文阅读 主问题设计 教学实践
  • 简介:摘要:信息化教学是顺应互联网时代发展的创新和改革,通过利用信息化教学手段,教师们可以通过互联网信息与大数据,简明扼要的向学生们传递出形象多彩的教学内容,使教学效果得到有效的提高和改善,有利于教学过程中减小时间和空间对课程进度的束缚。学校及教师应当及时捕捉到信息化手段对于教学改革的帮助并积极更新和学习使用大数据教学设备,制定合理的信息化教学新方案,从而建立起高效有趣又紧随时代发展要求的信息化课堂,实现对课堂效率的提高,推动学生们学习效率的提升。

  • 标签: 信息化教学手段  信息化课堂  教学效率
  • 简介:摘要:学校是民族文化传承与发展的主阵地,传统农耕文化对青少年的成长具有重要作用,开展中华优秀传统文化教育意义重大。因此,学校应开展以农耕文化为主题的校本课程开发,让中华传统文化走进课堂、走进学生的日常生活,让青少年树立正确世界观、人生观、价值观及高尚道德情操。为此,本文以“立德树人”为导向对农耕文化阅读校本课程开发进行了研究。

  • 标签: 立德树人理念 农耕文化阅读 校本课程开发
  • 简介:摘要:当前,社会不断进步,对于教育事业的要求也越来越严格。随着课程游戏化的推进和深入,幼儿园集体教学活动的时间配比明显缩减,研究集体教学活动的视角也更聚焦在集体教学活动的质量上,因为课程游戏化并不完全取代集体教学活动,而且在各级各类公开展示机会稀缺的情况下,势必更加追求集体教学活动的效率。伴随生成课程对教师集体教学能力提出的新要求,需要教育工作者对提升幼儿园集体教学活动的适宜性和有效性认真审视、扎实行动。利用交互式一体机提升集体教学活动的质量。

  • 标签: 交互式一体机 幼儿园 集体教学活动 应用
  • 简介:摘要:目的:探讨产科护理干预对胎膜早破产妇的临床效果。方法:研究纳入观察对象(胎膜早破产妇)60例,设定2020年1月-2022年1月为研究期,将入组观察对象经随机数字表法分为两组,并应用不同护理干预措施:产科护理干预(观察组,n=30),常规护理(对照组,n=30),对比不同护理干预方案的临床应用效果。结果:观察组产妇中感染率指标低于对照组;自然分娩率指标高于对照组;产后出血量指标低于对照组,(p<0.05);护理满意度评分对比,观察组(94.35±4.28)分高于对照组(85.72±3.26)分,(p<0.05)。结论:针对胎膜早破产妇,产科护理干预能够有效降低产妇的感染率,减少产后出血量,提高自然分娩率,提升护理满意度水平,效果显著,可参考应用。

  • 标签: 产科护理干预 胎膜早破 临床效果
  • 简介:摘要:在双减背景下,减负增效已经成为语文教育的常态化认知。教师在语文作业的优化设计中,需要和教育发展目标相互结合,帮助学生在稳固基本知识的基础上,实现对学生的针对性作业设计,强化学生的薄弱环节。教师明确通过作业设计,实现对学生的综合性知识巩固、针对性强化训练,以及实践创新应用能力的发展培养,提升语文作业设计的实效性,发展学生的综合素质。

  • 标签: 双减 初中语文 作业优化 实施探讨
  • 简介:摘要:在自然活动中,地震是一种自然灾害,其会对人们的生命财产安全造成非常严重的危害,会严重破坏建筑物及相关的工程设施,也会因此引发二次危害。高层建筑和我们的日常生活、生产有很大的关系,不管是农村还是城市,高层建筑的面积都是非常大的,所以,建筑企业在进行工程建设的时候,必须要充分考虑建设规模及建筑物所在地区的地质状况,然后制定出最合适、最完善的建筑抗震方案,让建筑结构的安全性、稳定性得到切实提升,这样可以有效的避免地震带来的惨重经济损失,更重要的是让人们的人身安全得到保障。本文研究了高层建筑结构抗震设计中的主要问题,并提出了提升建筑结构抗震能力的关键点应用路径,以提高抗震设计管理水平、建设抗震能力强的结构建筑、保障人民的生命财产安全。

  • 标签: 高层建筑 抗震设计 问题 对策
  • 简介:摘要:建筑物与住户的个人安全和生活水平息息相关,但是在建筑使用过一定时间或者遭受其它破坏后,就有必要开展建筑结构水平一系列的相关审核检查活动,这时加固工作就显得尤为重要。尤其是有特殊用途的建筑是非常有必要进行结构质量加固工作的。文章较为具体地剖析了建筑结构的鉴定和加固工作的应用情况,在最后提出相关问题的解决对策。

  • 标签: 建筑结构 加固技术 鉴定
  • 简介:摘 要:在建筑企业不断发展的过程中,随着地价、人工、材料成本的不断上涨,甲方对工程成本的控制越来越严格。期望该工程项目能够在符合我国有关法律规定条件的原则下,科学合理把控工程项目总成本,完成效益最大化。在这当中,施工图纸牵涉的具体内容和环节较多,对整体造价工程的干扰相对较大。故此,我们需从工程项目实际情况考虑,提升方案和施工图纸的优化设计,持续提升整体工程项目的经济收益,降低和规避不必要的资源和成本费用浪费,持续提升工程项目的经济收益和社会效益。

  • 标签: 建筑工程 结构设计 工程造价
  • 简介:摘要:本文首先详细分析和了解了军队院校思政课程的基础发展进程,并且阐述军队院校本科专业课程开展的必要条件,从而针对军队院校教学特点,同时对军队专业课程怎样进行思政课程提出了一系列优化策略和建议,同时从课堂教学的不同阶层开展全面讨论,并且在积极探索教学方式以及实践基础上不断总结。

  • 标签: 军队院校 课程思政 教学作用 人才培养
  • 简介:摘要:班级管理活动的发展,与学生学习效率的提升、学生的健康成长是息息相关的。班级管理是班主任的重要工作职责,也是班主任培养高质量人才的的重要教学渠道。一直以来,初中班主任在明确班级管理的价值后,就苦苦思索高质量的班级管理方式,希望能够助力学生的成长和学习。在本文中,笔者以初中班主任班级管理活动中常见的问题及对策为主题,展开了分析与探究。

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  • 简介:摘要:进入初中后,语文文本的类型更为丰富。学生需要学习散文、古诗词、文言文、科普文等多种类型的文本。这就需要改变过去以背诵记忆为主的学习方法,采取以理解为主的学习方式,对文本的写作特色、思想情感和哲理进行深入的探究与体验,以此增强学生的审美鉴赏能力以及文化传承与理解能力。因此,教师要深入探究情景体验的有效开展方法,引导学从文本画面入手,进行丰富而高效的语文学习。

  • 标签: 情景体验 初中 语文 有效运用