简介：摘要：在初中语文阅读教学中，学习任务群是指一系列有关阅读的学习任务，它们相互关联、相互支持，通过完成这些任务，学生可以全面提高自己的阅读能力。学习任务群的设计和实施是促进学生主动参与、提高阅读水平的有效策略。学习任务群的设计原则和要求，可以帮助教师更好地设计和实施相关的教学活动，提高学生的阅读能力和语文素养。基于此，本篇文章对初中语文阅读教学中的“学习任务群”实践路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：在现代社会中，随着家庭教育的重要性逐渐被认识到，越来越多的家长和教育机构意识到古诗诵读作为一种独特的学习和教育方式的价值。家庭作为孩子最早的学习环境，扮演了重要的角色。在家庭中进行古诗诵读，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以为孩子提供一个积极的学习氛围。家长可以通过古诗诵读的方式与孩子进行沟通，倾听孩子的想法和感受，了解他们的成长需求，从而更好地引导和支持他们的学习和成长。

简介：摘要：目的：探讨多元化教学法在呼吸科护理本科实习生核心能力培训中的应用。方法将2022年1月至12月护理本科实习生80名作为研究对象，按随机分组法分为2组，其中对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组采用传统的教学方式，观察组采用多元化教学法，出科时比较两组学生的理论考核成绩、临床技能考核成绩、综合实习能力及教学法满意度。结果观察组理论知识考核、临床技能考核、综合实习能力及教学满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论基于核心能力的呼吸科护理本科实习生多元化教学培训模式的实施，有助于提升其核心能力及主观能动性。

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简介：摘要：特殊教育学校的学生群体具有特殊性，所以在特殊教育学校语文教学中，教师更要坚持以学生为本的原则，优化教学策略，提升教学的有效性，让学生能够获得更多知识，掌握更多技能，形成更加多元的素养。作为特殊教育学校的语文教师，要采取切实有效措施对教学进行优化，以达到理想的教学效果。本文基于特殊教育学校语文教学的现状，探讨了特殊教育学校语文教学有效性的提升策略，希望能够有助于特殊教育学校学生语文素养的全面发展。

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简介：摘 要 目的：对于阿莫西林克拉维酸钾联合替硝唑在小儿胃炎治疗过程中的效果进行观察分析研究 方法：将石嘴山第一人民医院的2020年6月-2022年6月一年收治的56名被诊断为小儿胃炎的患儿作为研究对象，将56名患儿随机分为两组，一组28名患儿给予阿莫西林克拉维酸钾治疗设为对照组，一组28名患儿给予阿莫西林克拉维酸钾联合替硝唑治疗设为实验组。然后观察统计两组患者的治疗效果，不良反应然后利用SPSS22.0统计软件对记录的数据进行统计分析，分析两组患儿的一般资料，治疗效果，不良反应有无统计学差异。结果：·对照组的治疗有效率为78.57%，实验组的治疗有效率为92.86%,对照组的治疗有效率低于实验组（p

简介：摘要目的基于MRI应用独立成分分析和双回归结合的方法，探索肌萎缩侧索硬化症（ALS）患者大尺度运动及认知相关网络功能变化，及其与运动、认知功能的关系。方法前瞻性收集2014年1月至2016年6月于西安交通大学第一附属医院就诊的46例ALS患者（ALS组），另招募性别、年龄匹配的正常对照40名（对照组），均完成运动及多维度认知功能评价［包括简明精神状态评价（MMSE）、蒙特利尔认知评价量表（MoCa）、语义流畅性（SVF）、音韵流畅性（PVF）、向前数字广度（DS_F）、向后数字广度（DS_B）、额叶功能评估（FAB）评分，威斯康星卡片分类测试（WCST）的分类准确数、分类错误数、持续性反应分类数目、持续性分类错误反应数目、非持续性错误分类数目评分及汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分］。采集所有被试的静息态MRI数据，以多变量解释线性优化独立成分分解进行独立成分分析，挑选出运动网络（SMN）、默认网络（DMN）和额顶叶控制网络（FPCN）；应用双回归分析进行基于体素的组间网络差异对比。ALS组与对照组不同认知功能评价指标的差异采用多变量协方差分析；2组间脑网络差异的对比采用非参数置换检验，以族错误率（FWE）校正，以P<0.008为差异有统计学意义；采用偏相关和多元线性回归评价组间差异脑区功能连接变化与认知功能的关系。结果ALS组患者MMSE、MoCa、SVF、PVF、DS_B、分类准确数评分均较对照组低（P<0.05），而分类错误数、非持续性错误分类数目、HAMD和HAMA评分均较对照组高（P<0.05）。校正性别、年龄的前提下，ALS组与对照组的SMN脑区比较差异无统计学意义（FWE校正，P>0.008）；与对照组比较，ALS组DMN的左侧腹内侧前额叶皮层（vmPFC）功能连接增强，FPCN的右侧前扣带回（ACC）、右侧后扣带回、左侧顶下小叶以及左侧颞下回局部脑区功能连接下降（FWE校正，P<0.008）。ALS患者vmPFC功能连接与MoCa评分（r=-0.565，P<0.001）、FAB评分（r=-0.373，P=0.015）及WCST的分类准确数（r=-0.478，P=0.002）、SVF评分（r=-0.458，P=0.002）呈负相关；与WCST分类错误数和HAMA评分呈正相关（r=0.416，P=0.007；r=0.388，P=0.011）。FPCN多个脑区功能连接下降，其中ACC的功能连接与DS_F（r=0.341，P=0.027）和MMSE评分呈正相关（r=0.351，P=0.023）。vmPFC功能连接增加对MoCa评分的影响占49.6%；而对FAB评分和HAMA评分的影响分别占35.2%和34.2%；对WCST的分类准确数、分类错误数以及SVF的影响不足30%；ACC功能连接下降对DS_F评分的影响占37.7%。结论ALS患者存在以额颞叶核心脑区为主的大尺度脑网络改变，DMN和FPCN网络变化与ALS患者临床认知改变密切相关。

简介：摘要:从古至今以来,建筑物一直成为人类日常工作与生产活动所依靠的重要环境,并承担着遮风挡雨的重要功能,但由于科学技术的不断进步,现代人类日常生活对建筑物环境舒适化、功能全面化的要求也越来越提高,为能应对新市场需求,在建筑行业中不断展开智能变革,从而创建安全可靠、方便、舒服、快捷、有效的投资环境与低消耗的日常生活及环境,其中电子与智能科技的运用更加明显,并占主导地位。

简介：摘要:众所周知,在中国的机电设备制造业中,它的技术涵盖范围相当广泛,是一种相对比较复杂而又巨大的专业体系,但因为中国机电设备制造业发展的相对晚,所以,中国机电设备制造业的许多新技术,新设备并没有比外国企业进展的很快,所以,怎样提高发展中国的机电设备制造业技术水平,这也是当前中国有关政府部门所遇到的很关键的问题,在下面,我将详细针对这方面问题展开剖析。

简介：摘要：目的：分析综合护理干预对慢性盆腔炎患者的应用效果，评价对于生活质量的影响。方法：于我院妇科诊疗且满足研究标准的慢性盆腔炎患者中选取94例为主体，通过方便抽样法将其分成参照组、观察组，各组纳入47例，研究时间为2020年1月-2020年8月。参照组患者实施常规护理，观察组实施综合护理干预，对比各组护理效果与生活质量。结果：观察组护理总有效率是97.87%，显著较参照组的87.23%高，P＜0.05；观察组各项QOL-BREF评分均明显较参照组高，P＜0.05。结论：予以慢性盆腔炎患者综合护理干预的效果较为理想，可有效改善患者生活质量，可在临床推广。

简介：摘要：目的：分析综合护理干预对慢性盆腔炎患者的应用效果，评价对于生活质量的影响。方法：于我院妇科诊疗且满足研究标准的慢性盆腔炎患者中选取94例为主体，通过方便抽样法将其分成参照组、观察组，各组纳入47例，研究时间为2020年1月-2020年8月。参照组患者实施常规护理，观察组实施综合护理干预，对比各组护理效果与生活质量。结果：观察组护理总有效率是97.87%，显著较参照组的87.23%高，P＜0.05；观察组各项QOL-BREF评分均明显较参照组高，P＜0.05。结论：予以慢性盆腔炎患者综合护理干预的效果较为理想，可有效改善患者生活质量，可在临床推广。

简介：摘要：小学阶段是学生性格养成、行为习惯培养的重要阶段。在这一阶段中，需要学校教育与家庭教育的共同引导，才能促进小学生德智体美劳的全面发展。学校教育与家庭教育是相辅相成，互相合作的作用，缺一不可。家长要密切做好与教师的协作配合，发现问题及时反馈，也可针对问题向教师提出意见和建议。实现学校教育与家庭教育的相互合作，是需要一线教师与学生家长共同协作探讨的问题，本文就新时代背景下小学家教共育的问题进行分析与探讨。

简介：摘要：重视环境工程建设技术的运用发展实践，以减少城市化进程中的污染源，修复濒临破坏的生态环境。这方面的改革不仅能够提高城市居民的生活质量，而且可以减少由于环境变化而对居民身体健康造成的影响，所以有着非常重要的意义。从建设生态城市的作用和意义着手，对相关问题进行分析研究，希望对推进各项细节工作的创新改革有所帮助。

简介：摘要：随着绿色施工理念的深入，国家对绿色环保质量的要求逐渐升高，相关部门也制定了很多绿色环保的标准。建筑施工行业是资源消耗最多的行业之一，为提升绿色施工理念在建筑施工管理中的应用成效，施工企业需要树立绿色理念，并将绿色理念落实到位。

简介：摘要：每当我们接手一个班级时，总是不约而同地去多了解班里哪些孩子是学困生；在教学的过程中，我们也经常为这些孩子操了不少心。而辅导的结果也总是让我们老师失望，鉴于孩子们之间的交流比较融洽，这个学期我们实施了“培优补差”活动。目的在于让孩子们学习中相互帮助、相互支持。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国的教育体制也在不断地深化改革，国家要求幼儿园重视幼儿的德智体美劳全面发展，德育教育在幼儿园教育过程中对幼儿基本素养的形成有着重要的影响。幼儿园教育是幼儿启蒙与发展的关键性时期，是幼儿形成良好道德修养和健康人格的重要阶段，因此，在新课改的背景下，我国教育体制将德育教育作为幼儿园教育中重要的组成部分，要求幼儿园与教师对幼儿进行知识与品德的双重教育，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。基于此，本文首先从两个方面分析了幼儿园德育教育中存在的问题，接下来从两个方面重点分析了幼儿园德育教育中存在问题的应对策略，以此来供相关人士参考。

简介：摘要：目的 探究在对老年慢阻肺稳定期患者进行护理的过程中将综合护理干预展开运用对于患者生活质量以及肺功能的改善效果。方法 研究所选择患者为70例，属于本院在2020年2月至12月所接诊病例，结合组内随机性选择的方式，取35例，展开常规护理，即对照组，余下患者则需要将综合护理干预展开运用，即观察组。分析护理效果。结果 结合对两组生活质量以及肺功能改善情况分析，观察组均存在优势，P

简介：摘要：近年来，随着我国城市化水平不断提高，工业化、产业化水平不断加强，许多城市工业园区建设如火如荼。给排水工程作为城市的“大动脉”，直接影响到园区人民生产生活。随着园区厂家的不断增加，已有的给排水设施已不能满足需要，给排水改扩建工作势在必行。

简介：摘要：小组合作学习模式能够使学生在交流探究过程中获得知识和相关技能，但是部分教师对小组合作学习实验室理解存在一定的偏差，导致合作教学方法难以发挥应有的作用 ，也很难达到应有的 效果。在新课程改革背景下开展小组合作学习， 为使合作学习达到最高效 ， 需要 合理的划分小组，鼓励学生成员 采取多种 合作形式，切实提高学生的知识探究能力。所以本文在此背景下分析探究当前初中语文课堂小组合作学习存在的问题，并针对问题提出相对应的教学指导对策，希望 提高 学生的学习主动性，构建科学完善的教学课堂。