简介：【摘 要】目的：研究康复护理辅具对脑瘫儿童手功能及认知功能的影响

简介：【摘 要】目的：研究沟通技巧用于小儿脑瘫康复护理的护理效果评价及护理满意度情况。方法：选取2019年2月~2020年5月在我院就诊并且接受治疗的60例小儿脑瘫患者作为研究对象，将其分为对照组患者30例，研究组30例，对照组采取常规护理方式，研究组采取沟通技巧护理，对比两组患者的护理效果以及护理满意度情况。结果：研究组治疗有效率为96.67%，对照组治疗有效率为66.67%，研究组显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组患者护理满意人数为28例，占比93.33%，对照组患者护理满意人数为18例，占比60.00%，研究组患者的护理满意度情况明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对于患有小儿脑瘫的患者在康复护理过程当中采取沟通技巧护理，可以在一定程度上提高患者的护理效果以及患者的护理满意度情况，具有非常好的护理效果，可以将其广泛应用到临床护理当中，具有非常重要的意义。

简介：摘要：目的：对儿童孤独症康复护理中图片交流沟通系统的应用价值进行分析探讨。方法：将2019年1月~2020年6月在我院接受治疗84例儿童孤独症患儿随机分为两组，对照组42例行常规护理，观察组42例在常规护理的基础上加用图片交换沟通系统（PECS）为指导的康复护理，对比两组护理效果。结果：观察组护理后PEP-3评分显著高于对照组（P

简介：【摘 要】目的：探究小儿脑瘫患者康复护理干预中应用引导式教育模式的临床效果以及对患儿应人、应物能力的影响。方法：本次实验所研究的对象是2019年1月-10月入院治疗的70例小儿脑瘫患者，依照摸球法将患者随机分为观察组和对照组，每组患者35例。观察组患者给予常规护理方式，对照组患者给予带有引导式教育的针对性护理方式，将两组患者的治疗效果以及应人、应物能力评分进行对比，分析引导式教育模式的效果。结果：经过研究可以发现，观察组患者的治疗有效率高于对照组，且患者应人、应物能力评分高于对照组，两组数据对比差异明显，差异具有统计学上的意义（P

简介：摘要 :目的 :探究将个性化护理应用于儿科患者临床中的效果。方法 :随机选取 118例在 2018年 5月～ 2019年 5月间于我院施行住院治疗的儿科患者施行研究，将其平分为对照组（ 59例、儿科常规护理）和观察组（ 59例、个性化护理），比较 2组患儿的临床效果。结果 :应用儿科常规护理的对照组患者临床有效率、护理满意率分别为 88.14%、 84.75%，而应用个性化护理的观察组患者临床有效率、护理满意率分别为 98.31%、 100.00%，相比之下，观察组患者临床疗效、护理满意程度均明显更高 (P<0.05)。结论 :将个性化护理引入儿科患者临床中，能够明显增强疗效，促进护患友好，改善医院形象，值得在儿科临床大幅应用推广。

简介：【摘要】 目的： 探讨护理干预措施对降低新生儿静脉留置针导致的静脉炎的临床效果。 方法： 选择 2016 年 7 月 -2017 年 7 月在我院接受静脉留置针输液的 80 例新生儿作为研究对象，将其随机分为对照组与观察组，每组 40 例。其中对照组新生儿接受常规的静脉留置针穿刺和固定方法，观察组患者在此基础上联合护理干预措施，比较两组新生儿静脉炎发生率情况以及新生儿家长的满意度情况。 结果： 对照组新生儿静脉炎发生率为 22.5 % ；观察组为 10 % 。两组新生儿静脉炎发生率比较差异显著（ P<0.05 ）。对照组护理满意度为 72.5 % ，观察组为 95 % ，两组比较差异显著（ P<0.05 ）。 结论： 新生儿应用静脉留置针进行输液时很容易发生静脉炎，因此需要采取有效的护理措施，加强护理人员的预防意识，采取有效的护理干预措施，从而有效降低静脉炎的发生率。

简介：【摘要】 目的 探讨分析小儿咳嗽变异性哮喘的发病特点及护理要点。 方法 　选取 2016 年 6 月 -2017 年 6 月来我院就诊的小儿咳嗽变异性哮喘患儿 48 例，观察变异性哮喘的发病特点，并随机分为观察组和对照组，采取相同的治疗方式为患儿进行治疗。对照组 24 例采用常规护理措施，观察组 24 例在常规护理的基础上结合针对性的干预护理。比较两组患儿治疗效果以及复发率。 结果 经本组观察研究小儿咳嗽变异性哮喘的四季发生率春季最高。观察组患儿的治疗总有效率明显高于对照组，复发率明显低于对照组，差异有统计学意义 (P<0.05) 。

简介：　　【摘要】目的 :研究分析护理对于小儿病毒性脑炎的作用。方法 :此次研究的对象是选择 2013年 1月至 2016年 1月入住我院接受治疗的 24例病毒性脑炎患儿。将其临床资料进行回顾性分析，重点从心理、发热、疼痛、惊厥和用药方面进行综合护理。结果 :本组 24例病毒性脑炎患者经过及时系统治疗和科学的护理 ,20例治愈 ,2例好转 ,2例放弃治疗。结论 :科学护理可以有效促进小儿病毒性脑炎的治疗和痊愈。  　　【关键词】小儿 ;病毒性脑炎 ;护理  　　

简介：摘要目的对护患沟通技巧在儿科门诊输液中的应用效果进行分析探讨。方法将我院儿科门诊2015年1月～2018年1月收治的94例输液患儿随机分为两组，对照组47例患儿行常规护理，观察组47例患儿加强护患沟通，对比两组治疗依从性、配合度及护理满意度。结果观察组护理质量优良率为91.49%，明显高于对照组的82.98%（P<0.05），观察组护理满意度为97.87%，明显高于对照组的82.98%（P<0.05）。结论在儿科门诊输液过程中加强护患沟通有利于提高患儿及家属的治疗依从性及配合度，密切护患关系，值得应用推广。