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  • 简介:【内容摘要】依据农村娃的身心特点,从教学实际出发,营造浓厚的学校美术教育氛围,面向全体学生,给予每位学生平等的美术学习机会,激发兴趣,引导学生全面参与,大胆实践,让个性特长得到张扬,让农村娃和城里孩子一样受到良好的美术教育,全方位提升他们的审美能力。

  • 标签: 农村娃 审美能力
  • 简介:摘要:优质的小学数学课堂,需要教师的精心打磨,自然不能忽视课堂中的细节。教师结合小学数学教学的特征,合理把握课堂中的细节,将其作为课程教学提质增效的关键点,让教学过程变得更精彩,还能让学生在细节把握中收获更多,进而构建数学高效课堂。基于此,本文关注到小学数学教学中的细节效应,从课堂情境创设、课堂思辨以及作业批改三个角度,思考了数学课堂中的细节把握策略,让“精彩细节”服务于数学教学过程。

  • 标签: 小学数学 高效课堂 细节
  • 简介:摘要:新课程改革倡导在教学活动中,要突显学生的主体地位,提高学生的课堂参与度。然而,在现实的数学课堂中,学生的主动参与意识薄弱,注意力容易分散,课堂效率不高。提高学生的课堂参与度,打造高效的数学课堂,已成为每个教育工作者追求的目标。

  • 标签: 数学课堂 学生 参与 提高
  • 作者: 马云燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2021-12-29
  • 出处:《中小学教育》 2021年第28期
  • 机构:班主任是班级管理的组织者、教育者、领导者,是校纪校规的执行者,是联系本班任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,所以班主任对学生的影响是巨大的。怎样当好一个班主任呢?
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  • 简介:摘要:随着社会的不断进步,对于人才的需求也在不断提高。让学生将来成才,初中阶段的教学十分重要。数学核心概念教学是引领初中生成才的有效途径,初中数学教师要在课堂教学中,有策略去提问初中生,才会让其综合能力全面提升,并为将来更加优秀的成长奠基良好基础。

  • 标签: 初中数学 核心概念 课堂提问 教学实践
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  • 简介:摘要:“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物,是一种高度抽象的专业语言,是一种以符号表达为主的特殊语言,是数学化了的自然语言,具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

  • 标签: 小学低年级 数学语言表达 课堂实践
  • 简介:摘要:“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物,是一种高度抽象的专业语言,是一种以符号表达为主的特殊语言,是数学化了的自然语言,具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

  • 标签: 小学低年级 数学语言表达 课堂实践
  • 简介:摘要:在幼儿园环境中,主题墙环境创设是其重要组成部分,不仅在幼儿园中起着美饰作用,同时兼具重要的教育功能。本文从主题墙创设的问题入手,以形式、主体、内容、时间展开分析,深入思考,提出想要的有效策略。

  • 标签: 主题墙 儿童立场 环境创设 策略
  • 简介:摘要:物联网工程是近些年来最炙手可热的我国新型战略信息产业之一,其核心思想--IOT(Internet Of Things)被广泛认可并运用在各行各业中。本文在阐述物联网组成及其主要特征上,进一步探讨物联网与北斗卫星导航系统之间的联系。

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  • 简介:摘要:班级文化建设的目的在于用一种有约束、激励、凝聚作用的价值观去影响学生,从而形成一个稳定和谐、积极向上的班集体,而班训是全班行动的准则和规范,亦是一个集体目标的浓缩。笔者结合班级学生现状,基于“立德树人”教育背景,确定了本班班训:会做人,学习,反思。本文就如何将班训落实到班级管理中作出具体的阐述。

  • 标签: 班级文化 德育 班训
  • 简介:摘要:活动时少先队自身生命力的体现载体,基于所开展的丰富少先队活动,主题队逐渐成为不可缺少的少先队活动内容。而且主题班队也是针对小学生开展综合教育的最佳方式。以趣味、有效、时代特征明显的主题队,能最大限度实现学生校园生活的丰富,而且还能够让学生在活动活动中接受具有深刻意义的教育。对此,本文将结合个人工作经验,浅谈设计主题队的相关要点。

  • 标签: 小学 少先队主题队会 设计要点
  • 简介:【摘要】父母的言行是孩子最直接的模仿对象,父母的言传身教,对孩子的心理发展和品性形成起着非常重要的作用。

  • 标签: 言传身教 改变自己 持之以恒
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  • 简介:摘要:鼓文化在壮族的民间传说与民俗发展过程中,逐渐演变为该民族一种传统文化。从当代文化传承的角度对校园的教育工作进行审视,可以发现,部分农村校园对于民族传统文化的教学指导、活动组建与宣传活动存在不到位等情况,使得文化传承出现年龄上的断层,即老一辈人所熟知的文化形式,在新生代的学生思想观念中没有过多深入认识。鼓文化具有丰富的文化内涵与教育价值,背后所阐释的文化观念与人物品质,都体现出壮族祖先与艰险的自然环境相抗争的奋勇精神,在当代校园文化建设工作与学生素质教育工作中,鼓文化无疑具有巨大的教育价值。民族文化、风俗与精神的传承和保护对于当代的校园建设工作、学生素质教育而言,属于一项需要引起重视的工作之一。

  • 标签: 会鼓文化 农村校园 文化传承 保护
  • 简介:摘要:鼓文化在壮族的民间传说与民俗发展过程中,逐渐演变为该民族一种传统文化。从当代文化传承的角度对校园的教育工作进行审视,可以发现,部分农村校园对于民族传统文化的教学指导、活动组建与宣传活动存在不到位等情况,使得文化传承出现年龄上的断层,即老一辈人所熟知的文化形式,在新生代的学生思想观念中没有过多深入认识。鼓文化具有丰富的文化内涵与教育价值,背后所阐释的文化观念与人物品质,都体现出壮族祖先与艰险的自然环境相抗争的奋勇精神,在当代校园文化建设工作与学生素质教育工作中,鼓文化无疑具有巨大的教育价值。民族文化、风俗与精神的传承和保护对于当代的校园建设工作、学生素质教育而言,属于一项需要引起重视的工作之一。

  • 标签: 会鼓文化 农村校园 文化传承 保护